生活化教学在高中生物教学中实施现状的调查与分析研究--以河南省实验中学为例
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 选题缘由 | 第9-11页 |
| 第2章 文献综述 | 第11-25页 |
| 2.1 概念阐释 | 第11-12页 |
| 2.1.1 生活 | 第11页 |
| 2.1.2 生活化教学 | 第11-12页 |
| 2.1.3 生物生活化教学 | 第12页 |
| 2.2 新课程背景下生活化教学的理论基础 | 第12-19页 |
| 2.2.1 哲学基础 | 第12-13页 |
| 2.2.2 教育学基础 | 第13-16页 |
| 2.2.3 心理学基础 | 第16-17页 |
| 2.2.4 学科教学基础 | 第17-19页 |
| 2.3 国内外研究进展 | 第19-25页 |
| 2.3.1 国外研究进展 | 第19-20页 |
| 2.3.2 国内研究进展 | 第20-25页 |
| 第3章 研究目的与创新点 | 第25-27页 |
| 3.1 研究的目的 | 第25页 |
| 3.2 研究的创新点 | 第25-27页 |
| 第4章 研究的意义 | 第27-29页 |
| 第5章 研究方法 | 第29-31页 |
| 第6章 研究的内容与过程 | 第31-45页 |
| 6.1 研究内容 | 第31页 |
| 6.2 研究过程 | 第31-34页 |
| 6.2.1 问卷的编制 | 第31-32页 |
| 6.2.2 选定调查对象进行问卷调查或访谈 | 第32-33页 |
| 6.2.3 数据分析 | 第33-34页 |
| 6.3 调查结果分析 | 第34-45页 |
| 6.3.1 教师问卷调查结果分析 | 第34-40页 |
| 6.3.2 学生问卷调查结果分析 | 第40-45页 |
| 第7章 结论和建议 | 第45-49页 |
| 7.1 结论 | 第45-46页 |
| 7.2 建议 | 第46-47页 |
| 7.3 进一步研究的问题 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录 | 第53-61页 |
| 致谢 | 第61-63页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第63页 |
