| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第9-16页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.1.1 武术传承的需要 | 第9页 |
| 1.1.2 体育教学改革的需要 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-16页 |
| 1.3.1 兴趣的研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 关于体育游戏的研究 | 第12-14页 |
| 1.3.3 武术游戏的研究现状 | 第14-16页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第16-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第16-18页 |
| 2.2.3 逻辑分析法 | 第18页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第18-19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-34页 |
| 3.1 中国地质大学公共选修课的基本情况 | 第19-20页 |
| 3.1.1 体育公共选修课种类 | 第19-20页 |
| 3.1.2 体育公共选修课学生分布 | 第20页 |
| 3.2 中国地质大学武术公共选修课的基本情况 | 第20-24页 |
| 3.2.1 武术教师情况调查 | 第20-22页 |
| 3.2.2 武术公共选修课开展的场地情况分布 | 第22-23页 |
| 3.2.3 武术公共选修课的基本设施情况 | 第23-24页 |
| 3.3 中国地质大学武术教师对武术公共选修课运用情况调查分析 | 第24-27页 |
| 3.3.1 武术教师对武术公共选修课态度分析 | 第24-25页 |
| 3.3.2 武术教师对武术公共选修课基本内容分析 | 第25-26页 |
| 3.3.3 武术教师对武术公共选修课教学效果分析 | 第26-27页 |
| 3.4 学生对武术公共选修课开展情况的调查分析 | 第27-32页 |
| 3.4.1 学生对武术公共选修课兴趣分析 | 第27-29页 |
| 3.4.2 学生对武术公共选修课态度分析 | 第29页 |
| 3.4.3 学生对武术公共选修课动机分析 | 第29-31页 |
| 3.4.4 学生对武术公共选修课满意度分析 | 第31-32页 |
| 3.5 武术游戏的发展对策研究 | 第32-34页 |
| 3.5.1 学校应该加强对武术公共选修课的重视态度 | 第32页 |
| 3.5.2 武术教师应该改变传统观念 | 第32-33页 |
| 3.5.3 提高教师的教学水平，灵活运用武术游戏 | 第33页 |
| 3.5.4 学校应该尽量提供武术公共选修课和武术游戏的器材器械 | 第33-34页 |
| 4 结论与建议 | 第34-36页 |
| 4.1 结论 | 第34-35页 |
| 4.2 建议 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 附录 1 | 第39-41页 |
| 附录 2 | 第41-43页 |
| 附录 3 | 第43-44页 |
