| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-18页 |
| 一、研究的目的和意义 | 第9-11页 |
| （一）研究目的 | 第9页 |
| （二）研究意义 | 第9-11页 |
| 二、国内外研究现状 | 第11-16页 |
| （一）国内研究现状 | 第11-14页 |
| （二）国外研究现状 | 第14-16页 |
| 三、研究方法及论文结构 | 第16-18页 |
| （一）研究方法 | 第16页 |
| （二）基本结构 | 第16-18页 |
| 第一章 我国普通高校招生制度改革基本问题剖析 | 第18-34页 |
| 第一节 基本概念界定 | 第18-21页 |
| 一、普通高校 | 第18页 |
| 二、普通高校招生考试 | 第18-20页 |
| 三、普通高校招生制度 | 第20-21页 |
| 四、普通高校招生制度改革的价值取向 | 第21页 |
| 第二节 我国普通高校招生制度的历史沿革 | 第21-30页 |
| 一、我国普通高校统一招生制度初步形成期（1949-1965） | 第22-24页 |
| 二、我国普通高校招生制度停滞期（1966-1976） | 第24-25页 |
| 三、我国普通高校招生制度恢复期（1977-1982） | 第25-26页 |
| 四、我国普通高校招生制度改革与深入发展期（1983-1998） | 第26-28页 |
| 五、我国普通高校招生制度改革创新期（1999-至今） | 第28-30页 |
| 第三节 我国普通高校招生制度改革的理论基础 | 第30-32页 |
| 一、教育公平理论 | 第30-31页 |
| 二、教育机会均等理论 | 第31-32页 |
| 三、公共政策价值分析理论 | 第32页 |
| 本章小结 | 第32-34页 |
| 第二章 我国普通高校招生制度改革价值取向演变的内容及多元视角分析 | 第34-55页 |
| 第一节 我国普通高校招生制度改革价值取向演变的内容 | 第34-50页 |
| 一、招生计划制度价值取向演变的内容 | 第34-39页 |
| （一）招生计划制度的目的：“国家本位”向“社会本位”演变 | 第35-36页 |
| （二）招生计划制度的功能:“经济增长为本”向“以学生为本”演变 | 第36-39页 |
| 二、招生考试制度价值取向演变的内容 | 第39-41页 |
| （一）招生考试制度的内容：“知识本位”向“能力本位”演变 | 第39-40页 |
| （二）招生考试制度的形式：“统一性”向“统一与多样性”演变 | 第40-41页 |
| 三、招生录取制度价值取向演变的内容 | 第41-47页 |
| （一）招生录取制度的方式：“效率优先”向“效率与公平兼顾”演变 | 第42-45页 |
| （二）招录取制度的目标：“强调数量”向“追求质量”演变 | 第45-47页 |
| 四、招生管理制度价值取向演变的内容 | 第47-50页 |
| （一）招生管理制度的权力：“中央集权”向“地方分权”演变 | 第47-48页 |
| （二）招生管理制度的管理主体：“工具本位”向“以人为本”演变 | 第48-50页 |
| 第二节 我国普通高校招生制度改革价值取向演变多元视角分析 | 第50-52页 |
| 一、基于历史视角分析 | 第50-51页 |
| 二、基于功能视角分析 | 第51-52页 |
| 三、基于哲学视角分析 | 第52页 |
| 本章小结 | 第52-55页 |
| 第三章 我国普通高校招生制度改革价值取向落实困境及落地措施分析 | 第55-64页 |
| 第一节 我国普通高校招生制度改革价值取向落实困境 | 第55-57页 |
| 一、具体招生制度改革的落实与价值取向初衷相背离 | 第55-56页 |
| 二、普通高校招生制度改革没有完全依据价值取向 | 第56页 |
| 三、普通高校招生制度改革价值取向的内涵存在质疑 | 第56-57页 |
| 第二节 我国普通高校招生制度改革价值取向的落地措施 | 第57-62页 |
| 一、招生计划制度价值取向的落地措施 | 第57-58页 |
| (一)落实招生计划制度关于人才的选拔标准 | 第57页 |
| (二)调整招生计划制度中分省招生生源的内容 | 第57-58页 |
| 二、招生考试制度价值取向的落地措施 | 第58-59页 |
| （一）优化考试形式，坚持统一高考基础上的分类 | 第58-59页 |
| （二）创新考试手段，充分利用现代化技术 | 第59页 |
| 三、招生录取制度价值取向的落地措施 | 第59-61页 |
| （一）以学生的全面发展作为招生录取制度根本出发点 | 第59-60页 |
| （二）招生录取制度要与普通高校需求协调发展 | 第60-61页 |
| 四、招生管理制度价值取向的落地措施 | 第61-62页 |
| （一）提高普通高校招生管理制度的实施效率 | 第61-62页 |
| （二）招生管理制度制定要注意尊重人的发展 | 第62页 |
| 本章小结 | 第62-64页 |
| 结论 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第69页 |
