| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| （一）问题的提出 | 第9页 |
| （二）流行歌曲概观 | 第9-13页 |
| 1、流行歌曲的基本内涵 | 第9-10页 |
| 2、新世纪流行歌曲概观 | 第10-11页 |
| 3、新世纪流行歌曲中的文学元素 | 第11-13页 |
| （三）相关研究文献综述 | 第13-15页 |
| 1、流行歌曲是新的课程资源 | 第13-14页 |
| 2、流行歌曲是语文教学手段 | 第14页 |
| 3、引导学生正确对待流行歌曲 | 第14-15页 |
| （四）本项研究的意义及方法 | 第15-16页 |
| 1、研究意义 | 第15页 |
| 2、研究方法 | 第15-16页 |
| 二、流行歌曲文学元素与初中语文教学相结合的可行性依据 | 第16-21页 |
| （一）现实依据 | 第16-19页 |
| 1、流行歌曲中的歌词与语文教学相关 | 第16页 |
| 2、新课改理念要求广泛开辟课程资源 | 第16-17页 |
| 3、语文教学内容与流行歌曲有关联性 | 第17-19页 |
| （二）理论依据 | 第19-21页 |
| 1、大语文教育观的要求 | 第19-20页 |
| 2、生活教育理论的要求 | 第20页 |
| 3、青少年心理特点要求 | 第20-21页 |
| 三、新世纪流行歌曲文学元素在初中语文教学中的应用 | 第21-31页 |
| （一） 流行歌曲与知识教学 | 第22-26页 |
| 1、流行歌曲与字词教学 | 第22-23页 |
| 2、流行歌曲与语法教学 | 第23-24页 |
| 3、流行歌曲与修辞教学 | 第24-25页 |
| 4、流行歌曲与作文教学 | 第25-26页 |
| （1） 引用流行歌曲话语做文题 | 第25页 |
| （2） 积累运用歌词中妙言警句 | 第25-26页 |
| （3） 丰富拓展学生的写作素材 | 第26页 |
| （二）情感类歌曲与语文教学 | 第26-29页 |
| 1、亲情类歌曲文学元素的运用 | 第27页 |
| 2、友情类歌曲文学元素的运用 | 第27-28页 |
| 3、爱国类歌曲文学元素的运用 | 第28-29页 |
| （三）励志类歌曲与语文教学 | 第29-31页 |
| 1、调动学生的学习兴趣 | 第29页 |
| 2、激发学生的学习动力 | 第29-30页 |
| 3、提升学生的学习能力 | 第30-31页 |
| 四、流行歌曲文学元素与初中语文教学相结合的策略 | 第31-34页 |
| （一）立足教材，优化整合 | 第31-32页 |
| （二）注重引导，去粗取精 | 第32页 |
| （三） 因地制宜，适度运用 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |