| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 一、选题背景和意义 | 第9-10页 |
| 二、研究综述 | 第10-11页 |
| 三、研究方法和研究重点 | 第11-13页 |
| 第1章 价值、核心价值与核心价值观 | 第13-25页 |
| 1.1 价值 | 第13-18页 |
| 1.1.1 价值属性与本体属性 | 第14-15页 |
| 1.1.2 价值范畴的界定 | 第15-16页 |
| 1.1.3 价值的层次 | 第16-18页 |
| 1.2 价值观 | 第18-19页 |
| 1.3 核心价值观 | 第19-20页 |
| 1.4 历史传统核心价值观的诉求与作用 | 第20-21页 |
| 1.5 社会主义核心价值观的出场与演进 | 第21-25页 |
| 第2章 社会主义核心价值观的基础和基本内容 | 第25-37页 |
| 2.1 社会主义核心价值观的基础 | 第25-29页 |
| 2.1.1 马克思主义价值观的科学指导 | 第25-26页 |
| 2.1.2 根植于中国特色社会主义建设的伟大实践 | 第26-27页 |
| 2.1.3 继承和发扬中华优秀传统文化 | 第27-28页 |
| 2.1.4 批判吸收西方资本主义的文明成果 | 第28-29页 |
| 2.2 中国特色社会主义核心价值观的基本内容 | 第29-37页 |
| 2.2.1 国家层面的核心价值观 | 第29-31页 |
| 2.2.2 社会层面的核心价值观 | 第31-33页 |
| 2.2.3 个人层面的核心价值观 | 第33-37页 |
| 第3章 普世价值与西方“普世价值观” | 第37-49页 |
| 3.1 普世价值的意义域 | 第37-41页 |
| 3.1.1 普世价值概述 | 第37-38页 |
| 3.1.2 普世价值中的自由、平等、人权、博爱 | 第38-41页 |
| 3.2 西方“普世价值观”对普世价值思想的游移 | 第41-43页 |
| 3.3. 西方“普世价值观”的登场与影响 | 第43-46页 |
| 3.3.1 西方“普世价值观”的登场 | 第43-45页 |
| 3.3.2 西方“普世价值观”输出产生的影响 | 第45-46页 |
| 3.4 西方“普世价值观”在中国思想领域的借壳与倒影 | 第46-49页 |
| 第4章 抵制西方“普世价值观”坚持社会主义核心价值观 | 第49-56页 |
| 4.1 推进社会主义核心价值观普世性研究 | 第49-50页 |
| 4.2 坚持和发展社会主义主流意识 | 第50-52页 |
| 4.3 坚定践行社会主义核心价值观 | 第52-56页 |
| 4.3.1 把社会主义核心价值观转化为自觉公民意识 | 第52-53页 |
| 4.3.2 营造内化社会主义核心价值观的校园文化 | 第53-54页 |
| 4.3.3 将社会主义核心价值观落实到制度层面 | 第54页 |
| 4.3.4 以创新来为社会主义核心价值观的发展提供不竭动力 | 第54-55页 |
| 4.3.5 强化领导干部发展社会主义核心价值观的责任 | 第55-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 在读期间发表的学术论文与取得的其他研究成果 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-65页 |
