摘要 | 第3-5页 |
Abstract | 第5页 |
1 绪论 | 第9-15页 |
1.1 研究背景 | 第9-10页 |
1.2 研究意义 | 第10-12页 |
1.2.1 理论意义 | 第10-11页 |
1.2.2 实践意义 | 第11-12页 |
1.3 研究的方法与研究内容以及技术路线 | 第12-13页 |
1.3.1 研究的方法与研究内容 | 第12页 |
1.3.2 技术路线 | 第12-13页 |
1.4 文章结构 | 第13-15页 |
2 文献综述 | 第15-29页 |
2.1 职业使命感 | 第15-19页 |
2.1.1 职业使命感的定义 | 第15-16页 |
2.1.2 职业使命感的测量 | 第16-18页 |
2.1.3 职业使命感相关实证研究 | 第18-19页 |
2.2 工作投入 | 第19-24页 |
2.2.1 工作投入的定义 | 第20-21页 |
2.2.2 工作投入的模型 | 第21-22页 |
2.2.3 工作投入的测量及其维度划分 | 第22-23页 |
2.2.4 工作投入实证研究 | 第23-24页 |
2.3 心理授权 | 第24-27页 |
2.3.1 心理授权的定义 | 第24-25页 |
2.3.2 心理授权的测量 | 第25-26页 |
2.3.3 心理授权的实证研究 | 第26-27页 |
2.4 职业使命感、心理授权、工作投入之间的研究 | 第27-29页 |
2.4.1 职业使命感与工作投入 | 第27页 |
2.4.2 职业使命感与心理授权 | 第27页 |
2.4.3 心理授权与工作投入 | 第27-29页 |
3 研究模型与假设 | 第29-36页 |
3.1 职业使命感与工作投入之间的关系 | 第29-30页 |
3.2 职业使命感对工作投入的中介机制研究——以心理授权为中介变量 | 第30-35页 |
3.2.1 职业使命感对心理授权的影响 | 第30-33页 |
3.2.2 心理授权对工作投入的影响 | 第33-35页 |
3.3 研究模型的提出 | 第35-36页 |
4 数据收集和数据分析 | 第36-43页 |
4.1 数据收集 | 第36页 |
4.2 数据的描述性统计 | 第36-38页 |
4.2.1 样本的个体特征统计描述 | 第36-38页 |
4.2.2 变量测量条款评价值的描述性统计 | 第38页 |
4.3 问卷的信度检验 | 第38-40页 |
4.4 各量表效度分析 | 第40-43页 |
5 假设检验与模型验证 | 第43-55页 |
5.1 变量的描述统计与相关分析 | 第43页 |
5.2 控制变量作用的方差分析 | 第43-46页 |
5.3 职业使命感对工作投入的回归分析 | 第46-47页 |
5.4 职业使命感对心理授权的回归分析 | 第47-49页 |
5.5 心理授权对工作投入的回归分析 | 第49-52页 |
5.6 回归分析验证心理授权的中介作用 | 第52-53页 |
5.7 实证研究结果 | 第53-55页 |
5.7.1 职业使命感对工作投入的影响分析 | 第53-54页 |
5.7.2 职业使命感对工作投入的中介机制(以心理授权为中介变量)的影响分析 | 第54-55页 |
6 结论与展望 | 第55-59页 |
6.1 结论 | 第55-56页 |
6.2 启示 | 第56-57页 |
6.2.1 理论启示 | 第56页 |
6.2.2 实践启示 | 第56-57页 |
6.3 局限与未来展望 | 第57-59页 |
参考文献 | 第59-67页 |
附录 | 第67-73页 |
致谢 | 第73-75页 |
在读期间的研究成果 | 第75页 |