| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-15页 |
| 1.1 Background of the Research | 第12页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第12-13页 |
| 1.3 Objectives of the Research | 第13页 |
| 1.4 Layout of the Paper | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review and Rationale | 第15-27页 |
| 2.1 Definition of Family Factors | 第15-17页 |
| 2.1.1 Family | 第15-16页 |
| 2.1.2 Family Environment | 第16-17页 |
| 2.2 Relationship Between Family Factors and English Learning | 第17-22页 |
| 2.2.1 Family Structure | 第17-19页 |
| 2.2.2 Parents' Educational Background | 第19-20页 |
| 2.2.3 Parents' Educational Philosophy | 第20页 |
| 2.2.4 Family Atmosphere | 第20-21页 |
| 2.2.5 Parental Supervision | 第21-22页 |
| 2.2.6 Parents' Instructions | 第22页 |
| 2.3 Related Theories of Second Language Acquisition | 第22-24页 |
| 2.3.1 Constructivism Theory | 第22-24页 |
| 2.3.2 Affective Filter Hypothesis | 第24页 |
| 2.4 Assessment of Previous Studies | 第24-27页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第27-36页 |
| 3.1 Research Questions | 第27页 |
| 3.2 Research Design | 第27-28页 |
| 3.3 Research Participants | 第28-31页 |
| 3.3.1 Participants in the Questionnaire | 第28-30页 |
| 3.3.2 Participants in the Interviews | 第30-31页 |
| 3.4 Research Methods | 第31-33页 |
| 3.4.1 Questionnaire | 第31页 |
| 3.4.2 English Exams | 第31-32页 |
| 3.4.3 Interview | 第32-33页 |
| 3.4.4 Teachers' Observation | 第33页 |
| 3.5 Research Procedure | 第33-36页 |
| 3.5.1 Qualitative Research Materials Collection | 第33页 |
| 3.5.2 Conform the Detailed Factors in Family Education | 第33-34页 |
| 3.5.3 Questionnaire Design | 第34-35页 |
| 3.5.4 Questionnaire Distribution and Collection | 第35页 |
| 3.5.5 Principle Components Analysis | 第35-36页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第36-57页 |
| 4.1 Results and Discussion of the Questionnaire | 第36-41页 |
| 4.1.1 Family Structure | 第36-37页 |
| 4.1.2 Parents' Educational Background | 第37-38页 |
| 4.1.3 Parents' Educational Philosophy | 第38页 |
| 4.1.4 Family Atmosphere | 第38-39页 |
| 4.1.5 Parental Supervision | 第39-40页 |
| 4.1.6 Parents' Instructions | 第40-41页 |
| 4.2 Results and Discussion of Interviews | 第41-43页 |
| 4.3 Results and Discussion of the Tests | 第43-53页 |
| 4.3.1 Family Structure and Test Scores | 第43-44页 |
| 4.3.2 Parents' Educational Background and Test Scores | 第44-47页 |
| 4.3.3 Parents' Educational Philosophy and Test Scores | 第47-48页 |
| 4.3.4 Family Atmosphere and Test Scores | 第48-50页 |
| 4.3.5 Parental Supervision and Test Scores | 第50-51页 |
| 4.3.6 Parents' Instructions and Test scores | 第51-53页 |
| 4.4 Suggestions for Parties Concerned | 第53-57页 |
| 4.4.1 Suggestions for Family Members | 第53-55页 |
| 4.4.2 Suggestions for Schools | 第55-57页 |
| Chapter Five Conclusion | 第57-60页 |
| 5.1 Main Findings | 第57-58页 |
| 5.2 Limitations | 第58-59页 |
| 5.3 Suggestions for Further Research | 第59-60页 |
| References | 第60-64页 |
| Appendixes | 第64-95页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire for Students | 第64-67页 |
| Appendix Ⅱ Pre-test and Post-test Papers for Grade Eight | 第67-86页 |
| Appendix Ⅲ Students' Scores in the Pre-test and Post-test | 第86-88页 |
| Appendix Ⅳ Attached Charts in Chapter Four | 第88-95页 |
| Paper Published | 第95页 |
