| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Research Background of the Study | 第11-13页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Study | 第13-14页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-30页 |
| 2.1 A Brief Introduction to Lexical Chunks | 第15-22页 |
| 2.1.1 Definition of Lexical Chunks | 第15-17页 |
| 2.1.2 Classification of Lexical Chunks | 第17-19页 |
| 2.1.3 Functions of Lexical Chunks | 第19-22页 |
| 2.2 Researches on Lexical Chunks Abroad and at Home | 第22-27页 |
| 2.2.1 Previous Researches on Lexical Chunks Abroad | 第22-24页 |
| 2.2.2 Previous Researches on Lexical Chunks at Home | 第24-27页 |
| 2.3 Theoretical Basis of the Study | 第27-30页 |
| 2.3.1 Psycholinguistics | 第27页 |
| 2.3.2 Information Processing Theory | 第27-28页 |
| 2.3.3 Lexical Approach | 第28-29页 |
| 2.3.4 Language Input Hypothesis | 第29-30页 |
| Chapter Three Methodology | 第30-40页 |
| 3.1 Research Questions | 第30页 |
| 3.2 Research Subjects | 第30-31页 |
| 3.3 Research Instruments | 第31-33页 |
| 3.3.1 Two Writing Tests | 第31-32页 |
| 3.3.2 Two Questionnaires | 第32页 |
| 3.3.3 Writing Samples | 第32-33页 |
| 3.4 Research Procedures | 第33-34页 |
| 3.5 Teaching Implementation | 第34-38页 |
| 3.5.1 Understanding of Lexical Chunks | 第34-36页 |
| 3.5.2 Mastering Lexical Chunks | 第36-38页 |
| 3.5.3 Outputting Lexical Chunks | 第38页 |
| 3.6 Data Collection and Analysis | 第38-40页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第40-62页 |
| 4.1 The Relationship between the Number of Lexical Chunks and Students' WritingScores | 第40-50页 |
| 4.1.1 Comparison of the Pre-test and Post-test Writing Scores | 第40-44页 |
| 4.1.2 Comparison of the Number of Lexical Chunks Used in Pre-test andPost-test | 第44-48页 |
| 4.1.3 Correlation between Lexical Chunks and Students' Writing Scores | 第48-50页 |
| 4.2 The Influence of Different Lexical Chunks on Students' Writing Scores | 第50-55页 |
| 4.2.1 Comparison of Different Lexical Chunks in Students' Writings | 第51-54页 |
| 4.2.2 Multiple Regression Analysis of Different Lexical Chunks and Students'Writing Scores | 第54-55页 |
| 4.3 Analysis and Discussion of the Questionnaires | 第55-62页 |
| 4.3.1 Analysis and Discussion of the First Questionnaire | 第55-58页 |
| 4.3.2 Analysis and Discussion of the Second Questionnaire | 第58-62页 |
| Chapter Five Conclusion | 第62-67页 |
| 5.1 Major Findings of the Study | 第62-63页 |
| 5.2 Implications for Language Teaching in the Future | 第63-65页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第65-66页 |
| 5.4 Suggestions for Future Study | 第66-67页 |
| References | 第67-71页 |
| Appendixes | 第71-82页 |
| Appendix Ⅰ | 第71-72页 |
| Appendix Ⅱ | 第72-73页 |
| Appendix Ⅲ | 第73-74页 |
| Appendix Ⅳ | 第74-75页 |
| Appendix Ⅴ | 第75-76页 |
| Appendix Ⅵ | 第76-77页 |
| Appendix Ⅶ | 第77-78页 |
| Appendix Ⅷ | 第78-79页 |
| Appendix Ⅸ | 第79-80页 |
| Appendix Ⅹ | 第80-82页 |
| Paper Published | 第82页 |
