河南省民办幼儿园生态化运行保障机制研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第14-36页 |
| 一、选题缘由 | 第14-15页 |
| 二、研究意义 | 第15-16页 |
| （一）理论意义 | 第15页 |
| （二）实践意义 | 第15-16页 |
| 三、文献综述 | 第16-27页 |
| （一）幼儿园运行机制的相关研究 | 第16-17页 |
| （二）幼儿园保障机制的相关研究 | 第17-24页 |
| （三）幼儿园运行保障机制的相关研究 | 第24-27页 |
| （四）对已有研究的分析 | 第27页 |
| 四、理论基础 | 第27-32页 |
| （一）教育生态系统理论 | 第27-30页 |
| （二）公共产品理论 | 第30-31页 |
| （三）公共服务均等化理论 | 第31-32页 |
| 五、核心概念界定 | 第32-36页 |
| （一）民办幼儿园 | 第32页 |
| （二）运行机制 | 第32-33页 |
| （三）保障机制 | 第33页 |
| （四）运行保障机制 | 第33-36页 |
| 第二章 研究设计 | 第36-46页 |
| 一、研究目的 | 第36页 |
| 二、研究思路 | 第36-38页 |
| 三、研究对象 | 第38-40页 |
| 四、研究方法 | 第40-41页 |
| （一）问卷法 | 第41页 |
| （二）文本分析法 | 第41页 |
| （三）访谈法 | 第41页 |
| 五、研究过程 | 第41-46页 |
| （一）文献搜集与主题确定 | 第41页 |
| （二）问卷、访谈提纲的编制与修订 | 第41-43页 |
| （三）问卷的发放与回收 | 第43-44页 |
| （四）访谈资料的搜集与整理 | 第44页 |
| （五）数据的整理与分析 | 第44-46页 |
| 第三章 河南省民办幼儿园运行现状分析 | 第46-72页 |
| 一、河南省民办幼儿园发展概况 | 第46-53页 |
| （一）民办幼儿园总体概况 | 第46-47页 |
| （二）民办幼儿园的规模与条件 | 第47-49页 |
| （三）民办幼儿园市场运作现状 | 第49-53页 |
| 二、民办幼儿园政府管理现状 | 第53-55页 |
| （一）民办幼儿园收费管理 | 第53-54页 |
| （二）民办幼儿园的政府扶持 | 第54-55页 |
| 三、民办幼儿园的经费投入结构与支出结构现状 | 第55-61页 |
| （一）民办幼儿园经费投入结构 | 第55-59页 |
| （二）民办幼儿园经费支出结构 | 第59-61页 |
| 四、民办幼儿园教师质量提升现状 | 第61-69页 |
| （一）民办幼儿园教师队伍的基本情况 | 第61-64页 |
| （二）民办幼儿园教师专业培训与学习 | 第64-66页 |
| （三）提升民办幼儿园教师质量的资金支持 | 第66-68页 |
| （四）民办幼儿园教师的在职权益保障 | 第68-69页 |
| 五、民办幼儿园教育质量监管现状 | 第69-70页 |
| （一）民办幼儿园质量评估的参与人员 | 第69-70页 |
| （二）民办幼儿园质量评估的方式 | 第70页 |
| 六、小结 | 第70-72页 |
| 第四章 河南省民办幼儿园运行现状的诊断与分析 | 第72-86页 |
| 一、民办幼儿园政府管理现状的诊断与分析 | 第72-75页 |
| （一）制度体系的不完善带来政策执行的不协同 | 第72-74页 |
| （二）管理上的“越位”与干预上的“错位” | 第74-75页 |
| （三）政府规划职能的不到位 | 第75页 |
| 二、民办幼儿园经费运行现状的诊断与分析 | 第75-79页 |
| （一）经费投入结构失衡 | 第75-76页 |
| （二）经费投入不足带来的资源分配结构失衡 | 第76-78页 |
| （三）经费监管制度的缺乏导经费利用效率低下 | 第78-79页 |
| 三、民办幼儿园师资质量治理现状的诊断与分析 | 第79-81页 |
| （一）教师准入机制的“无为管理”与“无能为力” | 第79-80页 |
| （二）教师权益维护的“有为不足” | 第80-81页 |
| 四、民办幼儿园质量提升现状的诊断与分析 | 第81-85页 |
| （一）准入标准与监管目标不清晰的两难困境 | 第81-82页 |
| （二）过程质量保障中治理结构的不平衡 | 第82-85页 |
| 五、小结 | 第85-86页 |
| 第五章 河南省民办幼儿园运行保障机制的要素分析 | 第86-98页 |
| 一、民办幼儿园政府保障机制的要素结构 | 第86-88页 |
| （一）法律制度 | 第87页 |
| （二）办园规范制度 | 第87页 |
| （三）经费制度 | 第87-88页 |
| （四）调控策略制度 | 第88页 |
| 二、民办幼儿园经费运行保障机制的要素结构 | 第88-91页 |
| （一）经费的投入主体 | 第89-90页 |
| （二）经费的分配主体 | 第90页 |
| （三）经费的使用主体 | 第90-91页 |
| 三、民办幼儿园教师质量运行保障机制的要素结构 | 第91-94页 |
| （一）幼儿教师的需求预测 | 第92页 |
| （二）幼儿教师的来源 | 第92-93页 |
| （三）幼儿教师的培训 | 第93页 |
| （四）幼儿教师的权益维护 | 第93-94页 |
| 四、民办幼儿园教育质量运行保障机制的要素结构 | 第94-97页 |
| （一）输入质量保障体系 | 第95页 |
| （二）过程质量保障体系 | 第95-96页 |
| （三）输出质量保障体系 | 第96-97页 |
| 五、小结 | 第97-98页 |
| 第六章 河南省民办幼儿园生态化运行保障机制的建构 | 第98-110页 |
| 一、民办幼儿园生态化运行保障机制建构的价值基础 | 第98-100页 |
| （一）教育公平 | 第98-99页 |
| （二）效益优先 | 第99-100页 |
| 二、民办幼儿园运作与发展的机制 | 第100-104页 |
| （一）民办幼儿园运作与发展的内生系统 | 第100-102页 |
| （二）民办幼儿园运作与发展的维生系统 | 第102-103页 |
| （三）民办幼儿园运作与发展的支持系统 | 第103-104页 |
| 三、民办幼儿园生态化运行保障机制的建构 | 第104-108页 |
| 四、小结 | 第108-110页 |
| 第七章 反思与展望 | 第110-112页 |
| 一、研究反思 | 第110页 |
| 二、研究展望 | 第110-112页 |
| 参考文献 | 第112-118页 |
| 一、中文类 | 第112-116页 |
| 二、英文类 | 第116-118页 |
| 附录 | 第118-128页 |
| 附录A 河南省学前教育运行保障机制调查问卷 | 第118-124页 |
| 附录B 调研计划 | 第124-126页 |
| 附录C 访谈提纲 | 第126-128页 |
| 致谢 | 第128-132页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第132-133页 |
