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美剧在高中英语听力教学中的实验研究

Acknowledgements第5-6页
Abstract第6-7页
摘要第8-11页
Chapter One Introduction第11-15页
    1.1 Background of the Research第11-12页
    1.2 Purpose of the Research第12-13页
    1.3 Significance of the Research第13-14页
    1.4 Structure of the Thesis第14-15页
Chapter Two Literature Review第15-24页
    2.1 Theoretical Basis第15-20页
        2.1.1 Krashen’s Second Acquisition Theory第15-18页
        2.1.2 Context Theory第18-20页
    2.2 Previous Studies on Audio-visual English Listening Teaching at Home第20-22页
    2.3 Previous Studies on Audio-visual English Listening Teaching Abroad第22-24页
Chapter Three Methodology第24-38页
    3.1 Research Questions第24-25页
    3.2 Research Participants第25页
    3.3 Research Instruments第25-26页
        3.3.1 Questionnaire第25页
        3.3.2 Pretest第25-26页
        3.3.3 Post-test第26页
    3.4 Data Collection Procedures第26-27页
    3.5 Experimental Teaching Design第27-38页
        3.5.1 Experimental Lesson Plan第27-30页
        3.5.2 Experimental Procedures第30-38页
Chapter Four Results and Discussion第38-54页
    4.1 Results of the Questionnaire第38-46页
        4.1.1 Questionnaire Analysis第38-45页
        4.1.2 Reflections after the Questionnaire Survey第45-46页
    4.2 Results of the Pretest and Post-test第46-49页
        4.2.1 Data Analysis of the Paired Samples T-test第47-48页
        4.2.2 Data Analysis of the Independent Samples T-test第48-49页
    4.3 Summary第49-54页
        4.3.1 Advantages of Applying American TV Series in High School EnglishListening Teaching第49-51页
        4.3.2 Enlightenment of High School English Listening Teaching with AmericanTV Series第51-54页
Chapter Five Conclusion第54-61页
    5.1 Major Findings第54页
    5.2 Implications of the Study第54-59页
        5.2.1 Psychological Preparations for English Listening Teaching with AmericanTV Series第55-58页
        5.2.2 Points of Attention for English Listening Teaching with American TVSeries第58-59页
    5.3 Limitations of the Study第59页
    5.4 Suggestions for Further Studies第59-61页
References第61-63页
Appendix One Questionnaire第63-65页
Appendix Two Pretest and Post-test第65-70页
About the Author第70页

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