幼儿园民族美术教育的现状、问题及对策研究--以L市某几所幼儿园为例
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 绪论 | 第10-20页 |
| 一、选题缘由 | 第10-12页 |
| （一）培养民族精神的需要 | 第10页 |
| （二）传承民族美术的需求 | 第10-11页 |
| （三）丰富幼儿园课程的需要 | 第11-12页 |
| 二、研究现状 | 第12-18页 |
| （一）民族美术研究 | 第12-13页 |
| （二）民族美术教育研究 | 第13-16页 |
| （三）幼儿园民族美术教育研究 | 第16-18页 |
| 三、研究意义 | 第18页 |
| （一）理论意义 | 第18页 |
| （二）实践意义 | 第18页 |
| 四、研究方法 | 第18-19页 |
| （一）文献法 | 第18-19页 |
| （二）问卷法 | 第19页 |
| （三）访谈法 | 第19页 |
| （四）观察法 | 第19页 |
| 五、创新点 | 第19-20页 |
| 第一章 概述 | 第20-28页 |
| 一、民族美术概述 | 第20-24页 |
| （一）民族美术的概念 | 第20-21页 |
| （二）民族美术的类型 | 第21-23页 |
| （三）民族美术的特征 | 第23-24页 |
| 二、幼儿园民族美术教育概述 | 第24-28页 |
| （一）幼儿园民族美术教育的概念 | 第24-25页 |
| （二）幼儿园民族美术教育的价值 | 第25-28页 |
| 第二章 幼儿园民族美术教育的现状 | 第28-39页 |
| 一、调查的设计与实施 | 第28-29页 |
| （一）调查对象 | 第28页 |
| （二）调查工具及内容 | 第28页 |
| （三）调查实施 | 第28-29页 |
| 二、调查结果与分析 | 第29-39页 |
| （一）幼儿教师的民族美术认识现状 | 第30-31页 |
| （二）幼儿教师的民族美术素养情况 | 第31-34页 |
| （三）教学实践程度 | 第34-37页 |
| （四）外部系统支持程度 | 第37-39页 |
| 第三章 幼儿园民族美术教育的问题及成因 | 第39-48页 |
| 一、教师对民族美术的认识不够清晰 | 第39-40页 |
| （一）民族美术认识功利化 | 第39-40页 |
| （二）民族美术认识世俗化 | 第40页 |
| 二、教师的民族美术素养缺失 | 第40-44页 |
| （一）教师自身的知识结构不完备 | 第40-43页 |
| （二）教师缺乏民族美术教育的指导经验 | 第43-44页 |
| 三、民族美术教育内容不够丰富 | 第44-45页 |
| （一）民族美术教育内容缺乏系统性 | 第44-45页 |
| （二）民族美术教育内容忽视本土化 | 第45页 |
| 四、民族美术教育方法不当 | 第45-47页 |
| （一）民族美术教学方式程序化严重 | 第45-46页 |
| （二）民族美术教学忽视特色环境创设 | 第46-47页 |
| 五、民族美术教育缺乏外部环境支持 | 第47-48页 |
| （一）政策与制度的支持不够 | 第47页 |
| （二）家长和社区的配合薄弱 | 第47-48页 |
| 第四章 幼儿园民族美术教育的对策 | 第48-68页 |
| 一、树立正确的民族美术教育观念 | 第48-50页 |
| （一）民族美术教育应以民族素养的培养为基础 | 第48页 |
| （二）民族美术教育应以情感与态度的关注为目标 | 第48-49页 |
| （三）民族美术教育应以创造力的培养为突破 | 第49-50页 |
| 二、提高幼儿教师的民族美术素质 | 第50-52页 |
| （一）规范幼儿教师的选用标准 | 第50-51页 |
| （二）加强幼儿教师的多元培训 | 第51页 |
| （三）调整幼师学校的课程设置 | 第51-52页 |
| 三、丰富幼儿园民族美术教育的内容 | 第52-61页 |
| （一）合理筛选民族美术教育内容 | 第52-53页 |
| （二）科学构建民族美术教育模块 | 第53-60页 |
| （三）生态开发民族美术教育资源 | 第60-61页 |
| 四、探索多样化的幼儿园民族美术教育途径 | 第61-65页 |
| （一）民族美术教育与幼儿园的环境创设相结合 | 第61-62页 |
| （二）民族美术教育与幼儿园的教学活动相渗透 | 第62-63页 |
| （三）民族美术教育与幼儿园的区域活动相整合 | 第63页 |
| （四）民族美术教育与幼儿的日常生活活动相融合 | 第63-64页 |
| （五）民族美术教育与幼儿的游戏活动相连接 | 第64-65页 |
| 五、加强幼儿园民族美术教育的社会支持 | 第65-68页 |
| （一）政策引导，创设氛围 | 第65-66页 |
| （二）群策群力，扩大参与 | 第66-68页 |
| 结语 | 第68-69页 |
| 注释 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 附录 | 第75-78页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79页 |
