中国学习者日语句末语气表达的习得研究--以"わけだ"为中心

謝辞	第4-6页
要旨	第6-7页
摘要	第7页
1 はじめに	第10-12页
2 先行研究	第12-22页
2.1 「モダリティ」の概念と研究現状	第12-14页
2.2 「わけだ」とは	第14-18页
2.3 「わけだ」とほかのモダリティとの混同分析	第18-19页
2.4 「わけ」の歴史的変容	第19页
2.5 モダリティ習得に関する研究	第19-21页
2.6 先行研究への指摘	第21-22页
3 研究方法	第22-27页
3.1 テストの作成	第22-24页
3.2 被験者	第24-26页
3.3 調査の実施	第26-27页
4 結果と分析	第27-37页
4.1 各学年と母語話者との相関係数	第27-29页
4.2 学習者の「べきだ」の誤用	第29-31页
4.3 母語話者の「はずだ」の愛用	第31-32页
4.4 「わけだ」の典型的な用法	第32-34页
4.5 「わけだ」の回避[8]	第34-35页
4.6 実際の使用と先行研究とのギャップ	第35-37页
5 教科書への考察	第37-40页
6 日本語教育への示唆	第40-42页
6.1 教え方	第40-41页
6.2 教科書の例文の選択	第41-42页
7 まとめと今後の課題	第42-44页
注	第44-45页
参考文献	第45-49页
付録1 調査票	第49-52页
付録2 各答えの選択した人数と総人数の割合	第52-53页
付録3 最適選択中日対照	第53-54页
付録4 「べき」を選んだ中日対照	第54-55页
付録5 修士課程在学中に発表した論文	第55页