高三学生数学运算求解能力的现状调查与分析
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 问题的提出 | 第10-13页 |
| 一、问题提出的背景及意义 | 第10-11页 |
| 二、研究现状 | 第11-12页 |
| 三、研究的方法 | 第12-13页 |
| 第二章 对数学运算求解能力的理论分析 | 第13-24页 |
| 一、概念界定 | 第13-14页 |
| 二、对数学运算求解能力中算理和算法的透视 | 第14-16页 |
| 三、《标准》对高中学生数学运算求解能力的要求 | 第16-19页 |
| 四、高考对运算求解能力的考查要求 | 第19-24页 |
| 第三章 高三学生数学运算求解能力的现状分析 | 第24-40页 |
| 一、平时作业或考试中的典型错题例析 | 第24-26页 |
| 二、高三学生数学运算求解能力测试 | 第26-35页 |
| 三、高三学生数学运算求解水平的调查问卷及分析 | 第35-39页 |
| 四、结论与分析 | 第39-40页 |
| 第四章 影响学生运算求解能力发展的因素分析 | 第40-43页 |
| 一、学生数学学习的内在因素 | 第40-41页 |
| 二、客观条件对数学学习及运算能力的影响 | 第41-43页 |
| 第五章 提高高三学生数学运算求解能力的策略 | 第43-47页 |
| 一、要注重学生心理素质的培养 | 第43页 |
| 二、重视基础知识学习，养成良好的数学学习习惯 | 第43-44页 |
| 三、要教会学生建立和使用错题本 | 第44-45页 |
| 四、化整为零，突破难点，提炼数学思想方法 | 第45-47页 |
| 第六章 结论与展望 | 第47-48页 |
| 注释 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录一 | 第51-52页 |
| 附录二 | 第52-53页 |
| 附录三 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
