| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-17页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-11页 |
| 1.1.1 国家政策指导的需要 | 第9页 |
| 1.1.2 促进学校体育工作提升的需要 | 第9-10页 |
| 1.1.3 提升学生运动技术水平和身体活动能力的需要 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-17页 |
| 1.3.1 合作学习教学法在国外的产生与发展 | 第12-13页 |
| 1.3.2 合作学习教学法被引入国内以及在我国的发展 | 第13-14页 |
| 1.3.3 合作学习教学法在体育教学中的研究现状 | 第14-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-23页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 教学实验法 | 第17-19页 |
| 2.2.3 比较分析法 | 第19页 |
| 2.2.4 调查法 | 第19-21页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第21-23页 |
| 3 实验研究的过程 | 第23-27页 |
| 3.1 实验目标 | 第23页 |
| 3.2 实验步骤 | 第23-24页 |
| 3.3 实验程序 | 第24-25页 |
| 3.3.1 确定教学实验总体目标 | 第24页 |
| 3.3.2 优化分组 | 第24页 |
| 3.3.3 明确教学目标与任务 | 第24-25页 |
| 3.3.4 集体授课 | 第25页 |
| 3.3.5 小组活动 | 第25页 |
| 3.3.6 反馈与补救 | 第25页 |
| 3.3.7 评价 | 第25页 |
| 3.4 实验的控制 | 第25-27页 |
| 4 研究结果与分析 | 第27-35页 |
| 4.1 “合作学习教学法”对七年级学生身体素质的影响 | 第27-29页 |
| 4.1.1 实验班与对照班28米折返跑成绩的对比 | 第27-28页 |
| 4.1.2 实验班与对照班助跑单脚起跳摸高成绩的对比 | 第28-29页 |
| 4.2 “合作学习教学法”对七年级学生篮球技能的影响 | 第29-31页 |
| 4.2.1 实验班与对照班全场两人行进间双手胸前传接球时间与技能评定成绩对比 | 第29-30页 |
| 4.2.2 实验班与对照班半场行进间高手投篮时间与技能评定成绩的对比 | 第30页 |
| 4.2.3 实验班与对照班无球和运球移动组合时间与技能评定成绩的对比 | 第30-31页 |
| 4.3 “合作学习教学法”对七年级学生合作能力的影响 | 第31-32页 |
| 4.4 “合作学习教学法”对七年级学生凝聚力的影响 | 第32-35页 |
| 5 结论与建议 | 第35-37页 |
| 5.1 结论 | 第35页 |
| 5.2 建议 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录A | 第39-41页 |
| 附录B | 第41-43页 |
| 附录C | 第43-45页 |
| 附录D | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
