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微信在高校思想政治教育中的应用研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1.绪论第10-19页
    1.1 选题背景及研究意义第10-12页
        1.1.1 选题背景第10-12页
    1.2 研究现状第12-15页
        1.2.1 国内研究现状第12-14页
        1.2.2 国外研究现状第14-15页
    1.3 研究内容与方法第15-19页
        1.3.1 研究思路第15-16页
        1.3.2 研究内容第16-17页
        1.3.3 研究方法第17-19页
2.微信及思想政治教育相关概述第19-28页
    2.1 微信的含义与特征第19-22页
        2.1.1 微信的概念第19-20页
        2.1.2 微信的功能第20-21页
        2.1.3 微信的特征第21-22页
    2.2 高校思想政治教育的新要求第22-24页
        2.2.1 高校思想政治教育要坚持科学的理论为指导第23页
        2.2.2 高校思想政治教育要多管齐下第23-24页
        2.2.3 加强高校思想政治教育队伍的建设第24页
    2.3 微信作为高校思想政治教育载体所应发挥的功能第24-28页
        2.3.1 思想政治教育载体第25-26页
        2.3.2 微信作为思想政治教育载体的功能第26页
        2.3.3 充分发挥微信在思想政治教育中新载体作用第26-28页
3.微信在高校思想政治教育中运用的现状第28-40页
    3.1 高校使用微信开展思想政治教育的问卷调查及其统计第28-34页
        3.1.1 智能手机使用的广泛性,为大学生使用微信提供了可能第28-29页
        3.1.2 大学生用在微信上的时间和精力非常多,但多不用来学习第29-30页
        3.1.3 微信交友及朋友圈等对大学生影响较大第30-32页
        3.1.4 多数大学生愿意也能够接受通过微信传播思想政治教育内容第32-34页
    3.2 高校运用微信开展思想政治教育现状分析第34-36页
        3.2.1 大学生微信使用人数多,使用频繁率高第34-35页
        3.2.2 大学生可以接受通过微信传播思想政治教育活动的内容第35页
        3.2.3 大学生的“三观”会受到微信相关的影响第35页
        3.2.4 大学生希望多部门综合加强对微信公众平台的管理第35-36页
    3.3 高校运用微信开展思想政治教育存在问题第36-37页
        3.3.1 高校运用微信开展思想政治教育范围不够大第36页
        3.3.2 高校运用微信开展思想政治教育影响不够深远第36-37页
        3.3.3 高校运用微信开展思想政治教育不系统第37页
    3.4 存在问题的成因分析第37-40页
        3.4.1 高校对自媒体教育宣传关注力度不够第37-38页
        3.4.2 高校微信公众平台上发布的时效性和实效性较弱第38页
        3.4.3 社会多方面因素没有给大学微信生活营造良好的气氛第38-40页
4.微信在大学生思想政治教育中的应用优化第40-49页
    4.1 改进微信传播内容,增强思想导向功能第40-42页
        4.1.1 加强对微信公众平台的管理第40-41页
        4.1.2 营造良好的微信思想政治教育环境第41页
        4.1.3 坚持微信传播内容的与时俱进第41-42页
    4.2 提升大学生综合素养,优化舆论渲染功能第42-44页
        4.2.1 让大学生来参与微信应用平台的管理第42-43页
        4.2.2 提升学生的微信使用能力第43页
        4.2.3 增强大学生在微信平台上辨别是非的能力第43-44页
        4.2.4 提升学生综合素质引导合理使用微信第44页
    4.3 加强自媒体传播队伍建设,强化互动育人功能第44-46页
        4.3.1 加强自媒体队伍建设,壮大自媒体队伍力量第45页
        4.3.2 营造良好的微信教育环境,发挥自媒体互动育人效果第45-46页
        4.3.3 丰富自媒体传播方式,提高微信传播效果第46页
    4.4 完善高校自媒体监管体系,充分发挥监督反馈和预警功能第46-49页
        4.4.1 运用法律来保障微信自媒体监管第47页
        4.4.2 积极促进主义核心价值观为指导加强自媒体监管第47页
        4.4.3 实施多主体多方式共同监督第47-49页
5.结语第49-51页
附录第51-58页
参考文献第58-61页
攻读硕士期间发表的论文及所取得的研究成果第61-62页
致谢第62-63页

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