| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 第一章 引言 | 第8-18页 |
| 1.1 问题的缘起 | 第8-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-15页 |
| 1.3 研究的意义 | 第15-16页 |
| 1.4 研究方法 | 第16-18页 |
| 第二章 长郡中学概况与艺术团发展历史 | 第18-29页 |
| 2.1 长郡中学历史概况 | 第18-21页 |
| 2.2 长郡中学艺术团发展历史 | 第21-29页 |
| 第三章 长郡中学艺术团发展模式 | 第29-48页 |
| 3.1 长郡中学艺术团教育理念 | 第29-31页 |
| 3.2 长郡中学艺术团管理模式 | 第31-39页 |
| 3.3 长郡中学艺术团教学模式 | 第39-44页 |
| 3.4 长郡中学艺术团游学模式 | 第44-48页 |
| 第四章 长郡中学艺术团发展模式的影响因素分析及其借鉴意义 | 第48-58页 |
| 4.1 长郡中学艺术团发展影响因素分析 | 第48-52页 |
| 4.1.1 社会对长郡中学艺术发展的影响 | 第48-50页 |
| 4.1.2 家庭对长郡中学艺术团发展的影响 | 第50-51页 |
| 4.1.3 学校对长郡中学艺术团发展的影响 | 第51-52页 |
| 4.2 长郡中学艺术团发展模式对其他中学的借鉴意义 | 第52-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录一 | 第61-62页 |
| 附录二 | 第62-64页 |
| 附录三 | 第64-66页 |
| 附录四 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68页 |