摘要 | 第4页 |
要旨 | 第5-9页 |
1. 绪论 | 第9-14页 |
1.1 研究背景与缘起 | 第9-10页 |
1.1.1 研究背景 | 第9页 |
1.1.2 研究缘起 | 第9-10页 |
1.2 研究总体介绍 | 第10-13页 |
1.2.1 研究目的及意义 | 第10-11页 |
1.2.2 研究对象与范围 | 第11页 |
1.2.3 研究方法与性质 | 第11-13页 |
1.3 本研究核心概念的界定 | 第13-14页 |
2. 先行研究 | 第14-19页 |
2.1 数字对口译的影响 | 第14-15页 |
2.2 引起数字信息口译失误的原因 | 第15-16页 |
2.3 改善数字信息口译的方法 | 第16-17页 |
2.4 数字信息口译的研究现状及研究突破口 | 第17-19页 |
3. 实验说明与语料描述 | 第19-28页 |
3.1 实验说明 | 第19-21页 |
3.1.1 实验目的 | 第19页 |
3.1.2 实验设计 | 第19-20页 |
3.1.3 评估程序 | 第20-21页 |
3.2 语料描述 | 第21-26页 |
3.2.1 源语语料的选择与处理 | 第21-22页 |
3.2.2 译语语料的采集与构成 | 第22-23页 |
3.2.3 本研究语料的特点 | 第23页 |
3.2.4 平行语料的标记 | 第23-26页 |
3.3 笔记与访谈的实施与处理 | 第26-28页 |
3.3.1 笔记的实施与处理 | 第26-27页 |
3.3.2 访谈的实施与处理 | 第27-28页 |
4. 结果与讨论 | 第28-45页 |
4.1 数字对口译的影响 | 第28-31页 |
4.1.1 数字对口译整体质量的影响 | 第28-29页 |
4.1.2 数字在交传中的辐射范围 | 第29-31页 |
4.2 数字信息的处理情况与问题 | 第31-40页 |
4.2.1 数字的处理情况及分析 | 第32-36页 |
4.2.2 单位的处理情况及分析 | 第36-37页 |
4.2.3 指示物的处理情况及分析 | 第37-39页 |
4.2.4 对应关系的处理情况及分析 | 第39-40页 |
4.3 针对数字信息口译的学习建议与应对方法 | 第40-45页 |
4.3.1 易错数字信息的结构特征 | 第40-41页 |
4.3.2 关于数字信息口译的学习建议 | 第41-42页 |
4.3.3 关于数字信息口译的应对方法 | 第42-45页 |
5. 总结 | 第45-49页 |
5.1 本研究的结论 | 第45-46页 |
5.2 本研究的不足 | 第46-47页 |
5.2.1 实验方面的不足 | 第46-47页 |
5.2.2 分析过程的不足 | 第47页 |
5.3 本研究的课题展望 | 第47-49页 |
5.3.1 增加研究语料,更全面地了解口译初学者在交传中的数据口译问题 | 第47-48页 |
5.3.2 评估数字信息口译训练方法与处理方法的有效性 | 第48-49页 |
参考文献 | 第49-52页 |
致谢 | 第52页 |