| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| List of Abbreviations | 第12-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-22页 |
| 1.1 Rationale of the Study | 第13-18页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第18-20页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第20-22页 |
| Chapter Two Literature Review | 第22-57页 |
| 2.1 ERPs in L2 Syntactic Processing Research | 第22-31页 |
| 2.1.1 A Brief Introduction to ERPs/Event-related potentials(ERPs) | 第22-24页 |
| 2.1.2 Advantages of the ERP Technique | 第24-26页 |
| 2.1.3 ERPs in L1 syntactic processing | 第26-28页 |
| 2.1.4 ERPs in L2 syntactic processing:Role of Cross-Language Similarity | 第28-31页 |
| 2.2 Theoretical Frameworks of L2 Processing and Representation | 第31-35页 |
| 2.2.1 The UCM and Cross-Language Similarity | 第31-34页 |
| 2.2.2 The SSH | 第34-35页 |
| 2.3. ERP Studies on Cross-Language Similarity | 第35-49页 |
| 2.3.1 ERP Cross-language Similarity Findings in Lower Proficiency L2 Learners | 第36-38页 |
| 2.3.2 ERP Cross-language Similarity Findings in Moderate to Higher Proficiency L2 Learners | 第38-49页 |
| 2.4 Summary of the Reviewed Studies | 第49-53页 |
| 2.5 The Present Study | 第53-57页 |
| Chapter Three Methodology | 第57-71页 |
| 3.1 Research Questions and Design | 第57-58页 |
| 3.2 Participants | 第58-60页 |
| 3.3 Stimuli | 第60-63页 |
| 3.4 Procedure | 第63-67页 |
| 3.5 Data Recording and Analyses | 第67-71页 |
| 3.5.1 EEG Recording and ERP Analysis | 第67-70页 |
| 3.5.2 Behavioral data | 第70-71页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第71-99页 |
| 4.1 Results | 第71-93页 |
| 4.1.1 Behavioral Data | 第71-73页 |
| 4.1.2 ERP Data | 第73-93页 |
| 4.1.2.1 Three Syntactic Violations in L2 Advanced Group | 第75-80页 |
| 4.1.1.2 Three Syntactic Violations L2 Low Group | 第80-85页 |
| 4.1.2.3 Three Syntactic Violations Between Groups | 第85-93页 |
| 4.2 Discussion | 第93-99页 |
| 4.2.1 L2 Low Group vs.L2 Advanced Group | 第94-96页 |
| 4.2.2 The UCM Predictions vs.the SSH Assumptions | 第96-98页 |
| 4.2.3 Behavioral Performance vs.ERP Findings | 第98-99页 |
| Chapter Five Conclusion | 第99-105页 |
| 5.1 Major Findings | 第99-101页 |
| 5.2 Implications | 第101页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions | 第101-105页 |
| References | 第105-114页 |
| Appendices | 第114-130页 |
| Appendix Ⅰ:Language History Questionnaire | 第114-116页 |
| Appendix Ⅱ：句子内容可理解性测评 | 第116-122页 |
| Appendix Ⅲ:Experimental stimuli | 第122-130页 |
| Acknowledgements | 第130-131页 |
