| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 1 引言 | 第11-17页 |
| ·研究的背景与意义 | 第11-12页 |
| ·研究背景 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·文献研究综述 | 第12-14页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·本文研究思路、研究方法、可能的创新、研究框架及技术路线图 | 第14-17页 |
| ·研究思路 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·可能的创新 | 第15页 |
| ·研究框架 | 第15-16页 |
| ·技术路线图 | 第16-17页 |
| 2 概念界定和主要理论依据 | 第17-27页 |
| ·相关概念 | 第17-20页 |
| ·科学人才观 | 第17-20页 |
| ·科学人才观历史演变 | 第17-19页 |
| ·科学人才观内涵 | 第19-20页 |
| ·高等教育 | 第20页 |
| ·主要理论依据 | 第20-27页 |
| ·主要教育理论 | 第20-22页 |
| ·科学人才观与高校人才培养 | 第22页 |
| ·高校人才培养与产业发展 | 第22-23页 |
| ·学科专业结构调整与高校人才培养 | 第23-24页 |
| ·科学人才观与学科专业结构调整 | 第24-27页 |
| 3 福建省高校本科专业结构的总体现状 | 第27-32页 |
| ·高等教育发展总体情况 | 第27-28页 |
| ·本科专业结构情况 | 第28-30页 |
| ·本科专业结构面临的问题 | 第30-32页 |
| 4 福建省高校本科专业结构与福建省产业结构的适应性分析 | 第32-42页 |
| ·本科专业结构和三次产业结构的适应性分析 | 第32-39页 |
| ·本科专业结构和主导产业发展的适应性分析 | 第39-42页 |
| 5 福建省社会经济发展对高校本科专业结构的影响因素分析 | 第42-46页 |
| ·外部因素 | 第42-44页 |
| ·政治因素：政府政策、制度 | 第42页 |
| ·经济因素：产业结构、经济发展水平 | 第42-43页 |
| ·文化因素 | 第43-44页 |
| ·内部因素 | 第44-46页 |
| ·学科自身发展 | 第44-45页 |
| ·高校管理体制 | 第45页 |
| ·高校功能实现 | 第45-46页 |
| ·高校的组成要素 | 第46页 |
| 6 科学人才观视角下福建省高校本科专业结构调整的思路及主要对策 | 第46-51页 |
| ·福建省本科专业结构调整的主要思路 | 第46-48页 |
| ·主要思路 | 第46-47页 |
| ·调整重点 | 第47-48页 |
| ·对于专业布点和高校地域分布予以调整 | 第47页 |
| ·适应产业结构,完善工科专业结构,大力发展新兴产业专业 | 第47页 |
| ·适应人才发展趋势,培养复合型人才 | 第47-48页 |
| ·福建省本科专业结构调整的对策建议 | 第48-51页 |
| ·进行市场调查和人才需求预测 | 第48页 |
| ·适应福建省产业结构调整需要,优化专业结构 | 第48-49页 |
| ·支持高校积极探索建立交叉型、边缘型学科专业 | 第49-50页 |
| ·创新专业结构,形成适应社会需要、自我发展、自我约束的专业调整机制 | 第50-51页 |
| 7 结语 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
