| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 一、绪论 | 第8-20页 |
| (一) 选题缘由 | 第8-11页 |
| 1. 选题背景 | 第8-10页 |
| 2. 选题意义 | 第10-11页 |
| (二) 相关概念界定 | 第11-12页 |
| 1. 研究生教育 | 第11页 |
| 2. 研究生资助体系 | 第11-12页 |
| (三) 文献综述 | 第12-18页 |
| 1. 国内研究现状 | 第12-17页 |
| 2. 国外研究现状 | 第17-18页 |
| (四) 研究的思路与方法 | 第18-19页 |
| 1. 研究思路 | 第18页 |
| 2. 研究方法 | 第18-19页 |
| (五) 研究的重点、难点及创新点 | 第19-20页 |
| 二、我国研究生教育及其资助体系的历史发展 | 第20-27页 |
| (一) 我国研究生教育的历史发展 | 第20-22页 |
| 1. 国家计划招收研究生阶段 | 第21页 |
| 2. 国家计划招收研究生与委托培养研究生并存阶段 | 第21-22页 |
| 3. 计划招收研究生、委托培养研究生和自筹经费研究生三者相结合阶段 | 第22页 |
| (二) 我国研究生资助体系的历史发展 | 第22-25页 |
| 1. 人民助学金制度阶段 | 第22-23页 |
| 2. 人民助学金和研究生奖学金并存阶段 | 第23-24页 |
| 3. 人民助学金、研究生奖学金和"三助"相结合阶段 | 第24页 |
| 4. 以"奖、助、贷、补"为主体的多元化阶段 | 第24-25页 |
| (三) 我国研究生教育与其资助体系的关系分析 | 第25-27页 |
| 三、我国高校研究生资助体系现状分析 | 第27-37页 |
| (一) 我国高校研究生资助体系成就分析 | 第27-32页 |
| 1. 资助体系的构成以学业奖学金和"三助"津贴为主体 | 第29页 |
| 2. 学业奖学金的覆盖面比较广 | 第29-30页 |
| 3. "三助"津贴额度有所提高 | 第30页 |
| 4. 专项奖学金以社会捐赠为主 | 第30页 |
| 5. 贫困补助项目有所增加 | 第30-31页 |
| 6. 国家助学贷款是助学贷款的主要方式 | 第31页 |
| 7. 资金来源渠道有所拓宽 | 第31页 |
| 8. 设基金会或资助委员会对研究生资助进行管理 | 第31-32页 |
| (二) 我国高校研究生资助体系问题分析 | 第32-37页 |
| 1. 资助方式比较单一 | 第32-33页 |
| 2. 资助额度总体偏低 | 第33-34页 |
| 3. 资金来源渠道不够宽广 | 第34-35页 |
| 4. 管理体制不健全 | 第35-37页 |
| 四、完善我国高校研究生资助体系的对策探讨 | 第37-45页 |
| (一) 政府及社会要加强对研究生资助的重视 | 第37-38页 |
| (二) 丰富我国研究生"奖、助"项目 | 第38-41页 |
| 1. 设置更多元的奖学金项目 | 第38-39页 |
| 2. 助学金获得方式要多样化 | 第39-41页 |
| (三) 拓宽研究生贷款渠道 | 第41-43页 |
| 1. 开发私人助学贷款渠道 | 第41页 |
| 2. 设立面向学生家长的贷款方式 | 第41-42页 |
| 3. 利用社会保险基金提供助学贷款 | 第42-43页 |
| (四) 完善研究生资助管理制度 | 第43-45页 |
| 1. 国家还要设立专门的教育资助管理机构和科学基金会 | 第43页 |
| 2. 学校要设立专门的资助办公室 | 第43-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第52页 |
