| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 导论 | 第10-17页 |
| (一) 问题的提出及研究意义 | 第10-12页 |
| 1. 问题的提出 | 第10-11页 |
| 2. 研究意义 | 第11-12页 |
| (二) 国内外相关研究综述 | 第12-15页 |
| (三) 研究思路、内容及方法 | 第15-17页 |
| 一、核心概念及相关理论分析 | 第17-25页 |
| (一) 思想政治教育 | 第17-19页 |
| (二) 思想政治理论课认同 | 第19-22页 |
| (三) 增强大学生思想政治理论课认同的意义 | 第22-25页 |
| 二、内蒙古大学生思想政治理论课认同的现状分析 | 第25-34页 |
| (一) 内蒙古高校思想政治理论课建设概况 | 第25-27页 |
| (二) 内蒙古大学生对思想政治理论课认同状况的问卷调查 | 第27-34页 |
| 三、影响内蒙古大学生思想政治理论课认同的原因分析 | 第34-44页 |
| (一) 教育环境复杂 | 第34-36页 |
| (二) 学生自我发展不足 | 第36-39页 |
| (三) 教学内容单调 | 第39-41页 |
| (四) 教学方法单一 | 第41-44页 |
| 四、加强内蒙古大学生思想政治理论课认同的对策研究 | 第44-55页 |
| (一) 优化教育环境 | 第44-47页 |
| (二) 激发学生自我教育意识 | 第47-49页 |
| (三) 丰富教学内容 | 第49-52页 |
| (四) 创新教育方法 | 第52-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-63页 |
| 致谢 | 第63页 |