| 摘要 | 第7-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 文献综述 | 第11-25页 |
| 1 卫生适宜技术 | 第11-15页 |
| 1.1 卫生适宜技术概念 | 第11页 |
| 1.2 卫生适宜技术的研究现状 | 第11-15页 |
| 1.2.1 卫生适宜技术需求情况研究 | 第11-13页 |
| 1.2.2 卫生适宜技术评价指标与评价方法研究 | 第13页 |
| 1.2.3 卫生适宜技术推广影响因素研究 | 第13-15页 |
| 1.2.4 卫生适宜技术推广模式和推广机制研究 | 第15页 |
| 2 离散选择实验 | 第15-22页 |
| 2.1 离散选择实验概念及研究步骤 | 第15-16页 |
| 2.2 卫生领域离散选择实验国外研究现状 | 第16-19页 |
| 2.2.1 患者对医疗方案偏好的研究 | 第16-17页 |
| 2.2.2 卫生人力资源研究中的应用 | 第17-18页 |
| 2.2.3 医疗保障和健康保险研究中的应用 | 第18-19页 |
| 2.3 卫生领域离散选择实验国内研究现状 | 第19-20页 |
| 2.3.1 采用离散选择实验研究卫生服务人员工作偏好 | 第19-20页 |
| 2.3.2 采用离散选择实验研究患者对医疗方案的偏好 | 第20页 |
| 2.4 文献小结 | 第20-22页 |
| 参考文献 | 第22-25页 |
| 前言 | 第25-29页 |
| 1 研究背景 | 第25-26页 |
| 2 研究目的 | 第26页 |
| 3 研究意义 | 第26-27页 |
| 4 研究内容 | 第27页 |
| 4.1 确定卫生适宜技术的属性及属性水平 | 第27页 |
| 4.2 基层医护人员学习和使用卫生适宜技术的影响因素分析 | 第27页 |
| 4.3 基层医护人员学习和使用卫生适宜技术学习偏好分析 | 第27页 |
| 5 研究方法 | 第27-29页 |
| 5.1 文献复习法 | 第27-28页 |
| 5.2 专家咨询法 | 第28页 |
| 5.3 问卷调查法 | 第28页 |
| 5.4 数理统计分析 | 第28-29页 |
| 资料与方法 | 第29-43页 |
| 1 资料来源 | 第29页 |
| 1.1 文献资料 | 第29页 |
| 1.2 专家咨询资料 | 第29页 |
| 1.3 社区卫生服务中心医护人员问卷调查资料 | 第29页 |
| 2 主要研究方法 | 第29-34页 |
| 2.1 文献复习法 | 第30页 |
| 2.2 专家咨询法 | 第30页 |
| 2.3 问卷调查法 | 第30页 |
| 2.4 数理统计分析 | 第30-34页 |
| 2.4.1 随机效用最大化理论 | 第31-32页 |
| 2.4.2 主要模型 | 第32-34页 |
| 3 技术路线 | 第34页 |
| 4 离散选择实验设计 | 第34-43页 |
| 4.1 技术属性及属性水平设计 | 第34-37页 |
| 4.2 正交试验设计 | 第37-38页 |
| 4.3 问卷设计 | 第38-39页 |
| 4.4 实施调查 | 第39-41页 |
| 4.4.1 现场调查的优点 | 第39页 |
| 4.4.2 样本量的确定 | 第39页 |
| 4.4.3 问卷发放情况 | 第39-40页 |
| 4.4.4 问卷回收情况 | 第40-41页 |
| 4.5 数据录入 | 第41-43页 |
| 研究结果 | 第43-59页 |
| 1 样本地区基本情况 | 第43-46页 |
| 1.1 朝阳区总体情况 | 第43页 |
| 1.2 朝阳区社区卫生服务机构整体情况描述 | 第43-45页 |
| 1.2.1 社区卫生机构规划建设情况 | 第43页 |
| 1.2.2 设备配备情况 | 第43-45页 |
| 1.3 社区卫生服务机构人员情况 | 第45-46页 |
| 1.3.1 社区卫生服务机构人员总体情况 | 第45页 |
| 1.3.2 社区卫生服务机构人员的学历构成情况 | 第45-46页 |
| 1.3.3 社区卫生服务机构人员的职称构成情况 | 第46页 |
| 1.3.4 社区卫生服务机构人员的编制构成情况 | 第46页 |
| 2 问卷调查基本情况 | 第46-47页 |
| 3 卫生技术人员学习和使用卫生适宜技术的影响因素分析 | 第47-50页 |
| 3.1 模型选择 | 第47-48页 |
| 3.2 模型应用 | 第48页 |
| 3.3 模型估计结果 | 第48-50页 |
| 4 基层医护人员学习和使用卫生适宜技术的偏好细分分析 | 第50-59页 |
| 4.1 研究方法—潜分类选择模型 | 第51页 |
| 4.2 模型建立 | 第51-52页 |
| 4.3 确定基层医护人员细分类别 | 第52-53页 |
| 4.4 确定细分类别—具体模型估计结果 | 第53-54页 |
| 4.5 特定分类选择模型结果 | 第54-57页 |
| 4.6 分类组模型结果 | 第57-59页 |
| 讨论与分析 | 第59-66页 |
| 1 离散选择实验设计探讨 | 第59页 |
| 2 基层医护人员学习和使用卫生适宜技术的影响因素分析 | 第59-62页 |
| 2.1 个人收入与医护人员学习和使用偏好的关系 | 第60页 |
| 2.2 个人发展机会与医护人员学习和使用偏好的关系 | 第60-61页 |
| 2.3 专项激励机制与医护人员学习和使用偏好的关系 | 第61页 |
| 2.4 患者认可程度与学习和使用偏好的关系 | 第61-62页 |
| 2.5 技术疗效、学习和使用难度、设备条件对学习和使用偏好的影响 | 第62页 |
| 3 基层医护人员偏好细分类分析 | 第62-63页 |
| 4 研究主要成果 | 第63-64页 |
| 5 对策与建议 | 第64页 |
| 6 总结 | 第64-65页 |
| 7 研究的不足与展望 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 附录 | 第69-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 个人简历 | 第79页 |
