| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究意义与目的 | 第8-9页 |
| 1.3 国内外微课研究现状 | 第9-10页 |
| 1.4 研究采用的方法 | 第10-12页 |
| 2 微课含义与理论基础 | 第12-14页 |
| 2.1 微课相关概念及特点 | 第12页 |
| 2.2 微课的理论基础 | 第12-14页 |
| 3 高中信息技术学科教学现状与微课需求的调查分析 | 第14-19页 |
| 3.1 高中信息技术学业水平考试复习课教学存在的问题解析 | 第14-15页 |
| 3.2 微课在高中信息技术学业水平考试复习课中的适应性于可行性分析 | 第15-19页 |
| 3.2.1 复习课内容的分析 | 第15-16页 |
| 3.2.2 学习者特征分析 | 第16-18页 |
| 3.2.3 教师能力分析 | 第18-19页 |
| 4 高中信息技术学业水平考试复习课的微课的教学设计 | 第19-29页 |
| 4.1 信息技术考试复习课的微课教学设计目的、原则及基本流程 | 第19-20页 |
| 4.2 理论知识类课程的微课教学设计 | 第20-24页 |
| 4.2.1 教学内容分析 | 第20页 |
| 4.2.2 学习者分析 | 第20页 |
| 4.2.3 教学目标分析 | 第20-21页 |
| 4.2.4 教学策略制定 | 第21页 |
| 4.2.5 微课制作 | 第21-24页 |
| 4.3 操作技能知识类课程的微课教学设计 | 第24-29页 |
| 4.3.1 教学内容分析 | 第24-25页 |
| 4.3.2 学习者分析 | 第25页 |
| 4.3.3 教学目标分析 | 第25-26页 |
| 4.3.4 教学策略制定 | 第26页 |
| 4.3.5 微课制作 | 第26-29页 |
| 5 微课在信息技术学业水平考试复习课的教学中的教学实践 | 第29-48页 |
| 5.1 微课在复习课中的教学实施 | 第29-34页 |
| 5.1.1 基于微课的信息技术复习课课堂教学的实施目标： | 第29-30页 |
| 5.1.2 基于微课的信息技术复习课课堂教学设计应遵循以下几个原则 | 第30页 |
| 5.1.3 基于微课的高中信息技术学业水平考试复习课课堂教学的实施流程 | 第30-34页 |
| 5.2 基于微课的高中信息技术学业水平考试复习课教学实践活动 | 第34-45页 |
| 5.2.1 教学实践活动的目的 | 第34页 |
| 5.2.2 教学实践的实施案例 | 第34-45页 |
| 5.3 基于微课的教学实践效果 | 第45-48页 |
| 6 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
