内容图式在高中英语阅读教学中的应用研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-10页 |
| ·引言 | 第8-9页 |
| ·研究的目的与意义 | 第9页 |
| ·论文总体框架 | 第9-10页 |
| 第二章 理论基础与文献综述 | 第10-19页 |
| ·理论基础：图式理论 | 第10-12页 |
| ·图式的概念 | 第10页 |
| ·图式的类别 | 第10-11页 |
| ·内容图式 | 第11-12页 |
| ·阅读相关文献回顾 | 第12-16页 |
| ·阅读的定义 | 第12页 |
| ·阅读的模式研究 | 第12-15页 |
| ·阅读的策略研究 | 第15-16页 |
| ·图式理论在英语阅读教学中的应用研究 | 第16-19页 |
| ·国外研究现状 | 第16-17页 |
| ·国内研究现状 | 第17-19页 |
| 第三章 内容图式在高中英语阅读教学中的应用设计 | 第19-26页 |
| ·研究问题 | 第19页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·研究程序 | 第20-21页 |
| ·前期调查问卷 | 第20页 |
| ·访谈记录 | 第20-21页 |
| ·编制英语阅读理解前测及后测试卷 | 第21页 |
| ·后期调查问卷 | 第21页 |
| ·运用内容图式理论，进行阅读课教学 | 第21页 |
| ·教学案例 | 第21-26页 |
| ·教学目标 | 第21-22页 |
| ·教学内容 | 第22页 |
| ·教学设计 | 第22-24页 |
| ·教学案例中内容图式的应用 | 第24-26页 |
| 第四章 结果分析 | 第26-37页 |
| ·测试结果分析 | 第26-29页 |
| ·问卷结果分析 | 第29-34页 |
| ·前期问卷结果分析 | 第29-32页 |
| ·后期问卷结果分析 | 第32-34页 |
| ·访谈结果分析 | 第34-37页 |
| 第五章 结论 | 第37-39页 |
| 参考 文献 | 第39-41页 |
| 附录 1：高中生英语阅读前期调查问卷 | 第41-43页 |
| 附录 2：前测阅读试卷 | 第43-48页 |
| 附录 3：后测阅读试卷 | 第48-52页 |
| 附录 4：高中生英语教学实验后期调查问卷 | 第52-53页 |
| 附录 5：教师访谈提纲 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
