基于加工层次理论的词汇记忆法在初中英语词汇教学中的应用研究--以阿克苏沙雅县二中为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-9页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·研究的意义 | 第8页 |
| ·理论意义 | 第8页 |
| ·实践意义 | 第8页 |
| ·论文的框架结构 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-17页 |
| ·相关理论 | 第9-13页 |
| ·记忆 | 第9-10页 |
| ·加工层次理论 | 第10-11页 |
| ·遗忘 | 第11-12页 |
| ·基于加工层次理论的词汇记忆法 | 第12-13页 |
| ·国内外词汇记忆方法的研究 | 第13-16页 |
| ·国外关于词汇记忆方法的研究 | 第13-15页 |
| ·国内关于词汇记忆方法的研究 | 第15-16页 |
| ·前人研究的不足 | 第16-17页 |
| 3 实验设计 | 第17-30页 |
| ·实验目的 | 第17页 |
| ·研究假设 | 第17页 |
| ·实验对象 | 第17-18页 |
| ·研究变量 | 第18页 |
| ·实验工具 | 第18-20页 |
| ·调查问卷 | 第18-19页 |
| ·前测、后测试卷 | 第19-20页 |
| ·实验总体计划和步骤 | 第20-21页 |
| ·基于加工层次理论的词汇记忆法教学案例 | 第21-27页 |
| ·实验第一阶段教学案例 | 第21-25页 |
| ·实验第二阶段教学案例 | 第25-27页 |
| ·传统的词汇教学案例 | 第27-30页 |
| 4 数据分析 | 第30-40页 |
| ·前期调查问卷数据与分析 | 第30-32页 |
| ·后期调查问卷数据与分析 | 第32-36页 |
| ·前测数据结果及分析 | 第36-37页 |
| ·后测数据结果及分析 | 第37-38页 |
| ·讨论 | 第38-40页 |
| 5 结论 | 第40-43页 |
| ·对英语词汇教学的建议 | 第41页 |
| ·研究的不足和局限 | 第41-42页 |
| ·今后研究的方向 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-53页 |
| 附录1实验前期学生问卷 | 第46-47页 |
| 附录2实验后期学生问卷 | 第47-48页 |
| 附录3前测测试卷 原卷 | 第48-50页 |
| 附录4后测测试卷 原卷 | 第50-52页 |
| 附录5前后两次测试成绩和男女比例 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
