面子心理对大学生的影响及对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1.绪论 | 第9-17页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·选题的意义 | 第10-11页 |
| ·理论意义 | 第10-11页 |
| ·现实意义 | 第11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·国内研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究设计 | 第14-15页 |
| ·研究思路 | 第14页 |
| ·研究内容 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·本文创新点 | 第15-17页 |
| 2.面子心理对大学生影响的理论概述 | 第17-23页 |
| ·面子心理的内涵 | 第17-21页 |
| ·面子心理的涵义 | 第17-18页 |
| ·面子心理的特征 | 第18-19页 |
| ·面子心理的意义 | 第19-20页 |
| ·面子心理的根源 | 第20-21页 |
| ·面子心理对大学生影响的维度 | 第21-23页 |
| 3.面子心理对大学生影响的实证研究 | 第23-35页 |
| ·面子心理对大学生影响的调查分析 | 第23-25页 |
| ·问卷的设计 | 第23页 |
| ·样本的分析 | 第23-25页 |
| ·面子心理对大学生的积极影响 | 第25-29页 |
| ·提高大学生的学习动力 | 第25-26页 |
| ·协调大学生的人际交往 | 第26-27页 |
| ·规范大学生的行为举止 | 第27-28页 |
| ·激发大学生的自我追求 | 第28-29页 |
| ·面子心理对大学生的消极影响 | 第29-35页 |
| ·学习风气不正，诚信缺失 | 第29-30页 |
| ·课堂表现被动，沉默不言 | 第30-31页 |
| ·人际关系复杂，世俗功利 | 第31-33页 |
| ·消费理念畸形，盲目虚荣 | 第33页 |
| ·心理负荷沉重，丧失自我 | 第33-35页 |
| 4.面子心理对大学生消极影响的成因分析 | 第35-45页 |
| ·社会原因 | 第35-38页 |
| ·传统文化的影响 | 第35-37页 |
| ·市场经济的负面影响 | 第37-38页 |
| ·学校原因 | 第38-40页 |
| ·校风学风的影响 | 第38-39页 |
| ·传统教育理念的影响 | 第39页 |
| ·教学内容不全面的影响 | 第39-40页 |
| ·家庭原因 | 第40-41页 |
| ·经济条件的影响 | 第40-41页 |
| ·父母期望的影响 | 第41页 |
| ·自身原因 | 第41-45页 |
| ·大学生心理发展的特点 | 第41-43页 |
| ·大学生对面子认识的误区 | 第43-45页 |
| 5.面子心理对大学生影响的对策研究 | 第45-57页 |
| ·注重发挥社会效用 | 第45-47页 |
| ·营造良好的社会氛围 | 第45-46页 |
| ·建立有效的社会资助制度 | 第46-47页 |
| ·创设学校良性情境 | 第47-53页 |
| ·培育良好的校园精神 | 第47-48页 |
| ·开展多样的思想教育 | 第48-50页 |
| ·转变传统的教育理念 | 第50-51页 |
| ·策划丰富的教学内容 | 第51-52页 |
| ·建立有效的管理制度 | 第52-53页 |
| ·转变家庭教育观念 | 第53页 |
| ·加强积极的自我意识 | 第53-57页 |
| ·保持健康心理 | 第54页 |
| ·提升自我修养 | 第54-55页 |
| ·找准自我定位 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 附录 | 第58-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及所取得的研究成果 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
