一代共和国新人的教育人生--孙培青先生口述史
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-25页 |
| 一、研究目的及意义 | 第10-11页 |
| 二、研究综述 | 第11-20页 |
| 三、研究方法 | 第20-24页 |
| 四、文章结构 | 第24-25页 |
| 第一章 新社会里的求学生涯 | 第25-48页 |
| 第一节 在运动中受教育 | 第25-33页 |
| 第二节 “向专业进军” | 第33-39页 |
| 第三节 “苏风东雨” | 第39-48页 |
| 第二章 青年教师时候的锤炼 | 第48-67页 |
| 第一节 “教育杂差” | 第48-55页 |
| 第二节 参编《中国古代教育文选》 | 第55-61页 |
| 第三节 “被运动推着走” | 第61-67页 |
| 第三章 新时期的学术事业 | 第67-95页 |
| 第一节 参与教育史学界拨乱反正的讨论 | 第67-74页 |
| 第二节 转向断代史研究——唐代教育研究的开拓 | 第74-80页 |
| 第三节 致力于教育史学科基础建设 | 第80-84页 |
| 第四节 感悟教育史研究 | 第84-95页 |
| 第四章 薪火相传 | 第95-117页 |
| 第一节 编著教材 | 第95-106页 |
| 第二节 教学的艺术 | 第106-113页 |
| 第三节 研究生的培养 | 第113-117页 |
| 结语 | 第117-128页 |
| 参考文献 | 第128-137页 |
| 附录·口述访问提纲 | 第137-139页 |
| 硕士期间所取得的科研成果 | 第139-140页 |
| 后记 | 第140-141页 |
