首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--体育论文

我国中小学学校体育工作的实效性研究

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-9页
目录第9-12页
绪论第12-52页
 一、选题依据第12-16页
  (一)现实和长远的考虑第12页
  (二)学校教育改革的需要第12-13页
  (三)应然与实然的反差第13-15页
  (四)目标、过程、结果三者并重第15页
  (五)对学校体育工作的再思考第15-16页
 二、研究目的第16页
 三、文献综述第16-42页
  (一)国内关于实效性的研究第16-17页
  (二)国内关于学校体育的研究第17-39页
  (三)国外关于学校体育的研究第39-42页
 四、研究的主要理论依据第42-44页
  (一)学校效能理论第42-43页
  (二)泰勒的目标评价理论第43页
  (三)马克思主义唯物辩证法的矛盾理论第43-44页
 五、研究对象和方法第44-52页
  (一)研究对象第44页
  (二)研究方法第44-52页
第一章 学校体育工作实效性的阐释第52-64页
 第一节 实效的内涵与特征第52-54页
  一、实效的内涵第52页
  二、相关概念的解释第52-53页
  三、实效的特征第53-54页
 第二节 实效性的内涵与特征第54-55页
  一、实效性的内涵第54页
  二、实效性的特征第54-55页
 第三节 学校体育工作实效性的内涵与特征第55-64页
  一、学校体育工作实效性的内涵第55-63页
  二、学校体育工作实效性的特征第63-64页
第二章 我国中小学学校体育工作实效性考察第64-123页
 第一节 考察的内容、方式和对象第64-66页
  一、考察的内容第64页
  二、考察的方式第64-65页
  三、考察的对象第65-66页
 第二节 我国中小学学校体育工作现状考察与分析第66-85页
  一、我国中小学学校体育工作过程的考察与分析第66-75页
  二、我国中小学学校体育工作保障条件的考察与分析第75-85页
 第三节 我国中小学学校体育工作实效性的理论分析第85-108页
  一、我国中小学学校体育各项工作的分析及其关系第86-94页
  二、我国中小学学校体育过程性工作主要目标侧重的分析第94-103页
  三、学校体育工作实效性评价模型的建立及计算方法第103-108页
 第四节 我国中小学学校体育工作实效性的实证分析第108-123页
  一、我国中小学学校体育工作目标的考察与分析第108-120页
  二、我国中小学学校体育工作实效性的考察第120-123页
第三章 影响我国中小学学校体育工作实效性的因素分析第123-143页
 第一节 国家经济发展和人才需求因素第123-125页
  一、区域间经济发展水平是根源第123-124页
  二、我国现阶段对人才的需求是导火线第124-125页
 第二节 教育行政部门和学校的管理运行因素第125-141页
  一、教育行政部门的法规政策制定是舵手第125-128页
  二、学校内部因素协调发展是关键第128-141页
 第三节 学生个体认知和生活方式因素第141-143页
  一、学生个体对体育教育认知是前提第141页
  二、学生的生活方式是催化剂第141-143页
第四章 提高我国中小学学校体育工作实效性的机遇及对策第143-152页
 第一节 提高我国中小学学校体育工作实效性所面临的机遇第143-144页
  一、中央领导对体育事业的高度重视第143页
  二、足球—中国学校体育改革的突破口第143-144页
 第二节 提高我国中小学学校体育工作实效性的对策第144-152页
  一、加大教育经费投入,促进教育公平第144页
  二、树立正确人才观,促进青少年学生全面发展第144-145页
  三、加强学校体育的立法和监督第145-146页
  四、完善学校安全风险管理,严格落实校长责任制第146-148页
  五、合理统筹安排学校体育各项工作第148-151页
  六、提高学生体育认知,强化“体育生活化”理念第151-152页
结论第152-153页
参考文献第153-161页
附录第161-192页
致谢第192-193页
攻读学位期间取得的科研成果清单第19页

论文共193页,点击 下载论文
上一篇:德育空间论
下一篇:当代西方社会思潮对大学生价值观的影响及对策研究