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母语负迁移对大二非英语专业学生英文写作影响的研究

ABSTRACT第1-8页
摘要第8-14页
Chapter One Introduction第14-18页
   ·Background of the study第14-16页
   ·Purpose of the study第16页
   ·Organization of the thesis第16-18页
Chapter Two Literature Review第18-26页
   ·Basic terms第18-19页
     ·Second Language Acquisiton (SLA)第18页
     ·Second Language Acquisition vs. First Language Acquisition第18页
     ·Second language acquisiton vs. foreign langauge acquisition第18-19页
   ·Language Transfer第19-20页
     ·Definition第19-20页
     ·Classification第20页
   ·Negative Transfer (Errors)第20-22页
   ·Related Theories第22-26页
     ·Contrastive Analysis第22-23页
     ·Error Analysis第23-24页
     ·Interlanguage Theory第24-26页
Chapter Three Research Design第26-30页
   ·Research Hypotheses第26页
   ·Research Subjects第26-27页
   ·Research Instruments第27-30页
     ·Writing tasks第27-28页
     ·Questionnaire第28页
     ·Interviews第28-30页
Chapter Four Research Results and Analysis第30-48页
   ·Interlingual Errors and Intralingual Errors第30-31页
   ·Error Classification of Interlingual errors第31-32页
   ·Errors at Substance Level第32-34页
     ·Capitalization第32-33页
     ·Punctuation第33-34页
   ·Errors at Lexical Level第34-36页
     ·Assumed synonymy errors第35页
     ·Collocation errors第35-36页
   ·Errors at Grammatical Level第36-39页
     ·Article Errors第37页
     ·Number Errors第37页
     ·Tense Errors第37-38页
     ·Compare degree and Superlative degree Errors第38-39页
     ·Derivation Errors第39页
   ·Errors at Syntax Level第39-42页
     ·Passive Voice Errors第40页
     ·Subjective- verb disagreement Errors第40-41页
     ·Run- on Sentence Errors第41-42页
   ·Errors at Discourse Level第42-43页
     ·Lack of Topic Sentence第42页
     ·Inappropriate second person第42-43页
   ·Results from the Questionnaire第43-44页
   ·Results from the Interviews第44-48页
Chapter Five Conculsion第48-51页
   ·Main findings of the research第48页
   ·Limitations of the research第48-49页
   ·Implications of the research第49-51页
     ·Implications for students第49-50页
     ·Implications for the teachers第50-51页
References第51-55页
Appendix第55-59页

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