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校企合作创新网络的学习机制研究

致谢第1-8页
摘要第8-9页
1 绪论第9-14页
   ·研究背景和意义第9-10页
     ·研究背景第9页
     ·研究目的和意义第9-10页
   ·研究对象的界定第10-11页
     ·“校企合作创新网络”概念的界定第10页
     ·“学习机制”概念的界定第10-11页
   ·研究内容与方法第11-14页
     ·研究内容第11-12页
     ·研究方法与思路第12-14页
2 文献综述第14-29页
   ·校企合作创新的研究综述第14-16页
     ·校企合作创新的模式第14-15页
     ·校企合作创新的动机第15页
     ·校企合作创新的影响因素第15页
     ·校企合作创新的动力模型第15-16页
     ·校企合作创新网络研究评述第16页
   ·创新网络的研究综述第16-18页
     ·创新网络的界定第16-17页
     ·创新网络的结构模型第17页
     ·创新网络的特征第17-18页
     ·创新网络的形成机理第18页
     ·创新网络研究评述第18页
   ·组织学习的研究综述第18-29页
     ·组织学习的概念第18-20页
     ·组织学习的方式第20-21页
     ·组织学习的过程模型第21-26页
     ·组织学习能力的测量第26-27页
     ·组织学习的影响因素第27-28页
     ·组织学习理论研究评述第28-29页
3 校企合作创新网络学习机制的理论分析与框架模型设计第29-42页
   ·校企合作创新网络学习机制的内涵界定第29-30页
   ·校企合作创新网络学习机制的设计第30-31页
     ·核心创新网络学习机制的设计第30页
     ·辅助创新网络学习机制的设计第30-31页
     ·外部环境网络学习机制的设计第31页
   ·校企合作创新网络学习机制的要素分析第31-41页
     ·从网络节点角度分析校企合作创新网络学习机制的要素第31-34页
     ·从过程论的角度分析校企合作创新网络学习机制的要素第34-38页
     ·从学习结构角度分析校企合作创新网络学习机制的要素第38-41页
   ·校企合作创新网络学习机制研究的框架模型设计第41-42页
4 校企合作创新网络学习机制的实证模型与研究方法设计第42-55页
   ·研究模型与假设命题设计第42-49页
     ·概念模型设计第42-43页
     ·假设命题设计第43-48页
     ·实证模型第48-49页
   ·测量变量的设计第49-53页
     ·因变量第49页
     ·自变量第49-53页
   ·研究方法设计第53-55页
     ·问卷设计第53页
     ·数据收集第53-54页
     ·统计数据的分析方法第54页
     ·统计数据的分析工具第54-55页
5 校企合作创新网络学习机制的实证分析结果与讨论第55-74页
   ·调查问卷的统计分析第55-64页
     ·描述性统计分析第55-56页
     ·信度与效度检验第56-62页
     ·共线性分析第62-63页
     ·相关分析第63-64页
   ·调查问卷的回归分析与结果第64-71页
     ·按变量分类回归分析与结果第64-68页
     ·逐步回归分析与结果第68-71页
   ·实证研究结果的进一步讨论第71-74页
     ·网络成员的个体性因素与组织间学习效果回归结果讨论第71-72页
     ·网络成员的容斥性因素与组织间学习效果回归结果讨论第72页
     ·网络知识的属性因素与组织间学习效果回归结果讨论第72-73页
     ·网络组织的结构性因素与组织间学习效果回归结果讨论第73-74页
6 提高校企合作创新网络学习效果的对策第74-77页
   ·针对网络成员个体性因素提出的对策第74-75页
   ·针对网络成员容斥性因素提出的对策第75-77页
7 结论与展望第77-80页
   ·研究结论与创新点第77-78页
     ·研究结论第77-78页
     ·创新点第78页
   ·研究的局限与展望第78-80页
参考文献第80-89页
ABSTRACT第89-91页
附录 1 调查问卷第91-96页
附录 2 攻读硕士学位期间取得的研究成果第96页

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