河北省高中《信息技术基础》电子课本开发研究--以教育科学出版社《文件的下载》为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| ·研究问题和思路 | 第9页 |
| ·研究目的及意义 | 第9-10页 |
| ·研究内容 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·文献调研法 | 第10-11页 |
| ·调查研究法 | 第11页 |
| ·系统科学方法 | 第11页 |
| ·研究现状 | 第11-16页 |
| ·电子课本国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·信息技术课程国内外研究现状 | 第13-16页 |
| 2 理论基础 | 第16-19页 |
| ·系统科学理论 | 第16页 |
| ·教学设计理论 | 第16-17页 |
| ·首要教学原理 | 第17-19页 |
| 3 相关术语界定 | 第19-21页 |
| ·教材 | 第19页 |
| ·立体化教材 | 第19页 |
| ·电子课本 | 第19-21页 |
| 4 电子课本开发应遵循的原则 | 第21-24页 |
| ·电子课本开发要有教学原理做指导 | 第21页 |
| ·电子课本功能要兼顾教师学生需求 | 第21-22页 |
| ·电子课本开发要把教学设计作为重要环节 | 第22页 |
| ·电子课本应建立“研发—试用—优化”循环模式 | 第22-24页 |
| 5 河北省高中信息技术电子课本的开发 | 第24-39页 |
| ·初期准备 | 第24-28页 |
| ·编写开发流程图 | 第25-26页 |
| ·对人员进行分工 | 第26页 |
| ·进行教学设计 | 第26-27页 |
| ·软硬件环境 | 第27-28页 |
| ·中期研发 | 第28-36页 |
| ·编写整体脚本 | 第28页 |
| ·绘制知识结构图 | 第28-29页 |
| ·录制下载视频 | 第29-30页 |
| ·合成生成整体教材 | 第30-36页 |
| ·后期调试 | 第36-37页 |
| ·评定优化 | 第37-39页 |
| 6 研究结论 | 第39-42页 |
| ·研究总结 | 第39-40页 |
| ·不足与展望 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-46页 |
| 后记（含致谢） | 第46-47页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第47页 |
