| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·理论意义 | 第9-10页 |
| ·实践意义 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-17页 |
| ·相关概念的界定 | 第10-12页 |
| ·国内外文献综述 | 第12-17页 |
| 第二章 研究设计 | 第17-21页 |
| ·研究目的 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·问卷调查法 | 第17页 |
| ·文献法 | 第17-18页 |
| ·研究过程 | 第18-21页 |
| ·指标体系及问卷设计说明 | 第18-19页 |
| ·调研与样本情况 | 第19-20页 |
| ·数据收集与处理 | 第20-21页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第21-33页 |
| ·中小学信息化现状 | 第21-25页 |
| ·中小学信息化设施建设现状 | 第21-22页 |
| ·中小学信息化设施应用现状 | 第22-23页 |
| ·中小学信息化发展规划 | 第23-25页 |
| ·中小学校长信息化素养 | 第25-29页 |
| ·中小学校长信息化理念 | 第25-28页 |
| ·中小学校长信息化应用能力 | 第28-29页 |
| ·中小学校长信息化方面的专业发展 | 第29-33页 |
| 第四章 讨论 | 第33-39页 |
| ·中小学信息化现状讨论 | 第33-35页 |
| ·中小学信息化设施建设讨论 | 第33页 |
| ·中小学信息化设施应用讨论 | 第33-34页 |
| ·中小学信息化发展规划讨论 | 第34-35页 |
| ·中小学校长信息化素养讨论 | 第35-37页 |
| ·中小学校长信息化理念讨论 | 第35-36页 |
| ·中小学校长信息化应用能力讨论 | 第36-37页 |
| ·中小学校长信息化方面的专业发展的讨论 | 第37-39页 |
| 第五章 结论与建议 | 第39-41页 |
| ·缺乏培训是制约校长信息化领导力的重要原因 | 第39页 |
| ·校长们认为教师能够有效利用信息技术进行教学应是评价校长信息化领导力的核心标准 | 第39-40页 |
| ·校长们认为组建信息化建设团队，指派专人负责，明确权责是校长在信息化发展规划中承担的首要责任 | 第40页 |
| ·资金投入是影响学校信息化建设的关键因素也是校长在信息化建设中遭遇的最大困难 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 附录 | 第45-50页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 附件 | 第52页 |
