| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-12页 |
| ·研究思路与创新之处 | 第12-13页 |
| 第二章 大学生情感教育的相关理论 | 第13-19页 |
| ·大学生情感教育理论分析 | 第13-16页 |
| ·大学生情感教育的必要性 | 第16-19页 |
| 第三章 大学生情感教育现状、存在问题及原因分析 | 第19-31页 |
| ·以陕西某高校为例的调查问卷 | 第19-23页 |
| ·大学生情感教育存在的主要问题 | 第23-26页 |
| ·当代大学生情感教育存在问题的原因分析 | 第26-31页 |
| 第四章 加强大学生情感教育的方法 | 第31-39页 |
| ·大学生情感教育模式要建立在“以人为本”的教育理念之上 | 第31-32页 |
| ·高校教师提高自身情感修养,建立良好的师生关系 | 第32-34页 |
| ·利用情感效应开展情感教育工作 | 第34-35页 |
| ·情感教育的载体需积极创新 | 第35-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 附录 | 第44-47页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |