| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-14页 |
| ·Background Information | 第10-11页 |
| ·The Online Shopping Website | 第10-11页 |
| ·Register Theory | 第11页 |
| ·Research Significance | 第11-12页 |
| ·Research Purpose and Questions | 第12页 |
| ·Research Methods | 第12页 |
| ·Outline of the Thesis | 第12-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-21页 |
| ·Foregoing Application of Register Theory | 第14-16页 |
| ·The Development of Register Theory | 第14-15页 |
| ·Previous Application of Register Theory | 第15-16页 |
| ·Halliday’s Register Theory | 第16-20页 |
| ·Field of Discourse | 第18页 |
| ·Tenor of Discourse | 第18-19页 |
| ·Mode of Discourse | 第19-20页 |
| ·Theoretical Framework | 第20-21页 |
| Chapter 3 Methodology | 第21-26页 |
| ·Research Purpose and Questions | 第21页 |
| ·Research Subject | 第21-22页 |
| ·Data Collection | 第22-25页 |
| ·Data Analysis | 第25-26页 |
| Chapter 4 Analysis of the Contextual Features | 第26-38页 |
| ·Field in Online Shopping Website Language | 第26-31页 |
| ·Subject Matter | 第26-28页 |
| ·Technical and Non-technical Subject Matter | 第28-29页 |
| ·The Communicative Patterns of Subject Matter | 第29-31页 |
| ·Tenor in Online Shopping Website Language | 第31-36页 |
| ·Power | 第31-34页 |
| ·Solidarity | 第34-36页 |
| ·Mode in Online Shopping Website Language | 第36-38页 |
| Chapter 5 Analysis of Linguistic Features | 第38-57页 |
| ·Influences of Field on Linguistic Features | 第38-41页 |
| ·Technical Words | 第39页 |
| ·Non-technical Words | 第39-41页 |
| ·Influences of Tenor on Linguistic Features | 第41-45页 |
| ·Modal Operator | 第42-44页 |
| ·Vocative | 第44-45页 |
| ·Influences of Mode on Linguistic Features | 第45-57页 |
| ·Written to be Read as Speech | 第46-51页 |
| ·Written to be Read | 第51-57页 |
| Chapter 6 Conclusions | 第57-60页 |
| ·Findings of the Research | 第57-58页 |
| ·Limitations of the Study | 第58-59页 |
| ·Recommendations for the Future Study | 第59-60页 |
| Acknowledgements | 第60-61页 |
| References | 第61-63页 |
| Appendix | 第63-65页 |
| Research Results Obtained During the Study for Master Degree | 第65-66页 |
