教师对教材移情的调查和实验研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 引言 | 第10-12页 |
| 2 研究综述 | 第12-24页 |
| ·移情的定义 | 第12-16页 |
| ·教师对教材的移情 | 第16-17页 |
| ·移情的测量 | 第17-20页 |
| ·教学领域中移情的研究 | 第20-22页 |
| ·对以往研究的思考 | 第22-24页 |
| 3. 研究构想 | 第24-27页 |
| ·研究目的 | 第24页 |
| ·研究意义 | 第24-25页 |
| ·研究假设 | 第25页 |
| ·研究思路 | 第25-27页 |
| 4. 教师对教材移情问卷的编制 | 第27-37页 |
| ·教师对教材移情的初始问卷的编制 | 第27-28页 |
| ·初始问卷的项目分析和探索性因素分析 | 第28-32页 |
| ·正式问卷的信效度检验 | 第32-35页 |
| ·讨论 | 第35-36页 |
| ·结论 | 第36-37页 |
| 5. 教师对教材移情的调查研究 | 第37-46页 |
| ·研究目的 | 第37页 |
| ·研究方法 | 第37页 |
| ·结果 | 第37-41页 |
| ·讨论 | 第41-44页 |
| ·结论 | 第44-46页 |
| 6. 教师对教材移情的实验研究 | 第46-56页 |
| ·研究目的 | 第46页 |
| ·研究方法 | 第46-49页 |
| ·数据采集 | 第49页 |
| ·结果 | 第49-52页 |
| ·讨论 | 第52-55页 |
| ·结论 | 第55-56页 |
| 7. 研究总结与展望 | 第56-58页 |
| ·总结论 | 第56页 |
| ·创新之处 | 第56页 |
| ·对教师培养的启示 | 第56-57页 |
| ·研究不足和展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-69页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
