职业院校人力资源管理中存在的问题与对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 插图索引 | 第8-9页 |
| 附表索引 | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究背景与研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·人力资源管理概念及国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·人力资源管理的概念界定 | 第11-12页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究思路及研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究思路 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究内容及创新点 | 第15-16页 |
| ·研究内容 | 第15页 |
| ·创新点 | 第15-16页 |
| 第2章 人力资源管理研究的相关理论基础 | 第16-21页 |
| ·X 理论、Y 理论和 Z 理论 | 第16-17页 |
| ·理论的主要观点 | 第16页 |
| ·对人力资源管理的启示 | 第16-17页 |
| ·激励—保健理论 | 第17-18页 |
| ·理论的主要观点 | 第17页 |
| ·对人力资源管理的启示 | 第17-18页 |
| ·马斯洛的需求层次理论 | 第18页 |
| ·理论的主要观点 | 第18页 |
| ·对人力资源管理的启示 | 第18页 |
| ·期望理论 | 第18-19页 |
| ·理论的主要观点 | 第18-19页 |
| ·对人力资源管理的启示 | 第19页 |
| ·人力资本理论 | 第19-21页 |
| ·理论的主要观点 | 第19-20页 |
| ·对人力资源管理的启示 | 第20-21页 |
| 第3章 职业院校人力资源管理现状、问题及原因分析 | 第21-39页 |
| ·国内外职业院校人力资源管理现状 | 第21-25页 |
| ·国内职业院校人力资源管理现状 | 第21页 |
| ·国外职业院校人力资源管理现状及启示 | 第21-25页 |
| ·职业院校人力资源管理问题 | 第25-29页 |
| ·师资队伍存在的问题 | 第25-26页 |
| ·管理人员职业化程度较低 | 第26页 |
| ·行政人力资源管理缺乏科学性 | 第26-27页 |
| ·管理模式与职业院校发展不协调 | 第27-28页 |
| ·总体人员结构不合理 | 第28-29页 |
| ·职业院校人力资源管理问题的原因分析 | 第29-31页 |
| ·人力资源管理理念陈旧 | 第29页 |
| ·职业管理尚未凸现职业教育的特色 | 第29-30页 |
| ·重人事管理，轻人力资源管理与开发 | 第30页 |
| ·教师劳动付出与所得报酬不成正比 | 第30页 |
| ·人们对职业院校的认识不足 | 第30-31页 |
| ·湖南铁道职业技术学院人力资源管理分析 | 第31-39页 |
| ·湖南铁道职院简介 | 第31-32页 |
| ·湖南铁道职院人力资源管理现状 | 第32-34页 |
| ·湖南铁道职院人力资源管理问题及原因分析 | 第34-39页 |
| 第4章 职业院校人力资源管理提升对策研究 | 第39-45页 |
| ·转变人力资源管理的观念 | 第39-40页 |
| ·创新内部管理模式 | 第40-41页 |
| ·平衡行政权力与学术权力 | 第40-41页 |
| ·深入推行行政管理人员职员制 | 第41页 |
| ·优化人力资源的结构 | 第41-44页 |
| ·优化教师队伍知识结构 | 第42页 |
| ·优化学历结构 | 第42-43页 |
| ·优化教师职称结构 | 第43-44页 |
| ·提高管理层人员的素质 | 第44-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
