初中语文新课改与文言文教学
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 文言文教学的目标和方法的历史沿革 | 第10-16页 |
| 一、课改前文言文教学的目的和方法 | 第10-13页 |
| 二、新课改后文言文教学的目的 | 第13-16页 |
| 第二章 解读《新课标》对文言文教学的要求 | 第16-20页 |
| 一、总体目标 | 第16-17页 |
| 二、量的要求 | 第17页 |
| 三、质的要求 | 第17-20页 |
| 第三章 新课改后的文言文教材及教学中发现的问题 | 第20-24页 |
| 一、新课程改革后的文言文教材 | 第20页 |
| 二、新课改后文言文教学中发现的问题 | 第20-24页 |
| （一） 教材内容新，课文多，教师备课量过大 | 第20-21页 |
| （二） 学生没有达到《新课标》预设的水平 | 第21-22页 |
| （三） 授课模式被强制性制定 | 第22-24页 |
| 第四章 关于改革文言文教学方法的几点思考 | 第24-34页 |
| 一、重新认识文言文教学的目的和意义 | 第24-26页 |
| 二、用历史的眼光和现代意识讲解文言文 | 第26-27页 |
| 三、从教知识变为教思考 | 第27-29页 |
| 四、采用多种教学方法 | 第29-31页 |
| （一） 要灵活运用多种教学媒体和现代化教学设备 | 第30-31页 |
| （二） 要按需要自由安排教学顺序 | 第31页 |
| （三） 要适当借用一些国内外先进的教学方法 | 第31页 |
| 五、吃透教材，抓住“关键点” | 第31-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
