| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| ·选题依据 | 第8-10页 |
| ·田径运动被初级中学学校体育日趋边缘化 | 第8-9页 |
| ·青少年体质下降 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-15页 |
| ·国内研究现状 | 第10-14页 |
| ·国外研究现状 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-16页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 3 泰山区初级中学田径课程教学改革的发展现状与分析 | 第16-29页 |
| ·泰山区初级中学田径课程教学资源的现状分析 | 第16-22页 |
| ·泰山区初级中学体育教师师资力量的现状分析 | 第17-20页 |
| ·泰山区初级中学学生基本情况的调查分析 | 第20-21页 |
| ·泰山区初级中学田径场地、器材设施状况的调查分析 | 第21-22页 |
| ·泰山区初级中学田径课程教学的现状分析 | 第22-24页 |
| ·泰山区初级中学田径课程教学内容设置现状调查分析 | 第22页 |
| ·泰山区初级中学田径课程教学课时安排状况 | 第22-23页 |
| ·泰山区初级中学田径课程教学组织形式的调查分析 | 第23页 |
| ·泰山区初级中学田径课程考核办法的调查分析 | 第23-24页 |
| ·泰山区初级中学田径课程教学存在的主要问题 | 第24-27页 |
| ·领导重视程度不够，场地器材缺乏、老化 | 第24页 |
| ·体育教师田径专项素质不高，教学中缺乏创新 | 第24-25页 |
| ·田径课程教学理念不符合新课标的课程理念 | 第25页 |
| ·田径课程教学目标不能适应新课标的要求 | 第25页 |
| ·田径课程教学内容的安排不能适应社会发展的需求 | 第25页 |
| ·传统的田径课程教学模式不能满足中学生的需求 | 第25-26页 |
| ·田径课程教学评价体系不够完善 | 第26页 |
| ·对中学田径运动的认识存在误区 | 第26-27页 |
| ·泰山区初中生体质下降引发的田径课程教学改革反思 | 第27-29页 |
| ·“阳光体育”为泰山区中学生带来了什么 | 第27页 |
| ·泰山区初中田径课程减少变田径类课程之动因分析 | 第27-28页 |
| ·田径课程在初中学校体育中的重要地位之阻碍因素分析 | 第28页 |
| ·泰山区初级中学体育与健康课田径课程教学改革的方向分析 | 第28-29页 |
| 4 泰安市泰山区初级中学田径课程教学改革发展的对策研究 | 第29-31页 |
| ·加强田径运动在泰山区中学的宣传力度，深刻理解田径运动的功能 | 第29页 |
| ·调整泰山区初级中学田径课程教学内容，建立健全课程教学内容体系 | 第29-30页 |
| ·改革泰山区初级中学田径课程教学场地器材和参赛制度 | 第30页 |
| ·强化田径运动在提高泰山区青少年身体素质中的地位 | 第30页 |
| ·拓展项目的外沿，发挥在初中生健身中的作用 | 第30页 |
| ·强化师资力量，优化师资结构，形成年龄、学历、专业结构的合理布局 | 第30-31页 |
| ·加强泰山区初级中学对田径课程教学改革的重视程度，增加经费投入力度 | 第31页 |
| ·定期组织中学田径课程教学培训、举办田径教学交流大会，提高体育教师的综合素质 | 第31页 |
| 5 结论与建议 | 第31-34页 |
| ·结论 | 第31-32页 |
| ·建议 | 第32-34页 |
| 6.主要参考文献 | 第34-36页 |
| 7 在校期间发表的学术论文 | 第36-37页 |
| 8 致谢 | 第37-38页 |
| 9 附录 | 第38-42页 |
