新时期人教版初中语文教材选文沿革研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 一、 绪论 | 第10-18页 |
| （一） 问题的提出和研究现状 | 第10-17页 |
| 1. 问题的提出 | 第10-12页 |
| 2. 研究现状 | 第12-17页 |
| 3. 选题意义 | 第17页 |
| （二） 研究对象范围、研究思路及方法 | 第17-18页 |
| 1. 研究对象范围 | 第17-18页 |
| 2. 研究思路 | 第18页 |
| 3. 研究方法 | 第18页 |
| 二、 人教版初中语文教材选文数目统计分析 | 第18-29页 |
| （一） 整体及共有篇目统计分析 | 第18-21页 |
| 1. 整体篇目统计 | 第19页 |
| 2. 共有篇目统计 | 第19-21页 |
| （二） 各套教材独有篇目统计分析 | 第21-27页 |
| 1. 1978 版初中语文教材独有篇目分析 | 第22-23页 |
| 2. 1982 版初中语文教材独有篇目分析 | 第23-24页 |
| 3. 1987 版初中语文教材独有篇目分析 | 第24-25页 |
| 4. 1993 版初中语文教材独有篇目分析 | 第25-27页 |
| 5. 2003 版初中语文教材独有篇目分析 | 第27页 |
| （三） 相邻版本选文篇目的比较 | 第27-29页 |
| 三、 初中语文教材选文沿革统计分析 | 第29-45页 |
| （一） 教材选文单元设计 | 第29-35页 |
| 1. 1978 版教材选文单元设计 | 第29-30页 |
| 2. 1982 版教材选文单元设计 | 第30-32页 |
| 3. 1987 版教材选文单元设计 | 第32-33页 |
| 4. 1993 版教材选文单元设计 | 第33-34页 |
| 5. 2003 版教材选文单元设计 | 第34-35页 |
| （二） 教材选文特色 | 第35-39页 |
| 1. 1978 版初中语文教材选文特色 | 第35-36页 |
| 2. 1982 版初中语文教材选文特色 | 第36-37页 |
| 3. 1987 版初中语文教材选文特色 | 第37-38页 |
| 4. 1993 版初中语文教材选文特色 | 第38-39页 |
| 5. 2003 版初中语文教材选文特色 | 第39页 |
| （三） 教材编排思路 | 第39-42页 |
| 1. 1978 版初中语文教材选文编排思路 | 第39-40页 |
| 2. 1982 版初中语文教材选文编排思路 | 第40页 |
| 3. 1987 版初中语文教材选文编排思路 | 第40-41页 |
| 4. 1993 版初中语文教材选文编排思路 | 第41页 |
| 5. 2003 版初中语文教材选文编排思路 | 第41-42页 |
| （四） 教材选文的使用和评价 | 第42-45页 |
| 1. 1978 版初中语文教材选文使用和评价 | 第42-43页 |
| 2. 1982 版初中语文教材选文使用和评价 | 第43页 |
| 3. 1987 版初中语文教材选文使用和评价 | 第43-44页 |
| 4. 1993 版初中语文教材选文使用和评价 | 第44页 |
| 5. 2003 版初中语文教材选文使用和评价 | 第44-45页 |
| 四、 教材编写和使用建议 | 第45-51页 |
| （一） 教材编写建议 | 第45-47页 |
| 1. 重视教材编写指导思想，提高选文的科学性 | 第45-46页 |
| 2. 保证基本篇目数量，增强教材选文传承性 | 第46页 |
| 3. 紧跟时代步伐，提升选文的文化内涵 | 第46-47页 |
| 4. 关注学生的需求，体现选文的适应性 | 第47页 |
| （二） 教材使用建议 | 第47-51页 |
| 1. 初中生语文学习的特点分析 | 第47-48页 |
| 2. 初中语文教材选文利用情况分析 | 第48-49页 |
| 3. 教材选文使用建议 | 第49-51页 |
| 注释 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-90页 |
| 致谢 | 第90-91页 |
