| 中文摘要 | 第1-10页 |
| Abstract | 第10-23页 |
| 第一章 绪论 | 第23-62页 |
| 第一节 文献综述与评价：问题的提出 | 第24-45页 |
| ·问题的提出 | 第28-38页 |
| ·本文的主要任务 | 第38-39页 |
| ·高等教育政策研究综述 | 第39-45页 |
| 第二节 基本概念和分析框架 | 第45-55页 |
| ·社会政策与高等教育社会政策 | 第45-48页 |
| ·高等教育社会政策的政策领域 | 第48-51页 |
| ·高等教育政策分析框架 | 第51-55页 |
| 第三节 研究方法、可能的创新点及存在的不足 | 第55-59页 |
| ·研究方法 | 第55-56页 |
| ·可能的创新点 | 第56-57页 |
| ·本研究的不足之处以及后续研究展望 | 第57-59页 |
| 第四节 论文的结构和主要内容 | 第59-62页 |
| ·论文的结构 | 第59-60页 |
| ·论文的主要内容 | 第60-62页 |
| 第二章 高等教育社会政策的公平与效率 | 第62-94页 |
| 第一节 公平与效率 | 第63-74页 |
| ·公平的含义、性质和类型 | 第63-70页 |
| ·效率的含义和类型 | 第70-72页 |
| ·公平与效率的关系 | 第72-74页 |
| 第二节 高等教育的公平与效率 | 第74-86页 |
| ·高等教育公平 | 第74-76页 |
| ·高等教育效率 | 第76-78页 |
| ·高等教育公平与效率的关系 | 第78-80页 |
| ·高等教育社会政策的公平与效率取向分析 | 第80-86页 |
| 第三节 我国现行高等教育社会政策的价值分析 | 第86-93页 |
| ·《教育规划纲要》的政策框架 | 第86-87页 |
| ·《教育规划纲要》在公平与效率取向上的特点 | 第87页 |
| ·《教育规划纲要》在公平与效率取向上失衡 | 第87-93页 |
| 本章小结 | 第93-94页 |
| 第三章 公平与效率均衡的高等教育社会政策体系 | 第94-115页 |
| 第一节 高等教育社会政策的宏观环境 | 第95-100页 |
| ·高等教育社会政策与转变经济发展方式 | 第95-96页 |
| ·高等教育社会政策与转变社会发展方式 | 第96-100页 |
| 第二节 高等教育社会政策的理论基础 | 第100-104页 |
| ·高等教育社会政策的制度模式 | 第100-101页 |
| ·高等教育社会政策的运行机制 | 第101-104页 |
| 第三节 我国高等教育社会政策的教育政策环境 | 第104-114页 |
| ·高等教育大众化、多样化 | 第104-106页 |
| ·政府切实承担高等教育主导责任 | 第106-109页 |
| ·落实高等学校办学自主权 | 第109-110页 |
| ·促进高等教育社会组织发展 | 第110-114页 |
| 本章小结 | 第114-115页 |
| 第四章 我国高等教育财政政策分析 | 第115-134页 |
| 第一节 高等教育财政政策的基本内容 | 第116-121页 |
| ·高等教育经费政策的内涵即特征 | 第116-117页 |
| ·公立高等学校投入的特点 | 第117-118页 |
| ·民办高等学校的筹资途径 | 第118-119页 |
| ·高等学校其他经费来源 | 第119-121页 |
| 第二节 我国高等教育财政政策在公平与效率方面的不足之处 | 第121-125页 |
| ·现行高等教育财政政策的不公平之处 | 第121-123页 |
| ·现行高等教育财政政策缺乏效率 | 第123-125页 |
| 第三节 公平与效率均衡的高等教育财政政策框架 | 第125-133页 |
| ·高等教育财政政策的宏观架构 | 第125-129页 |
| ·高等教育财政政策的微观运行机制 | 第129-133页 |
| 本章小结 | 第133-134页 |
| 第五章 我国高等教育资助政策分析 | 第134-157页 |
| 第一节 现行高等教育资助政策概述 | 第135-142页 |
| ·我国高等教育资助政策的建立与完善 | 第135-136页 |
| ·我国高等教育资助政策的基本内容 | 第136-138页 |
| ·现行高等教育资助政策的特点 | 第138-142页 |
| 第二节 现行大学生资助政策存在的问题 | 第142-151页 |
| ·现行大学生资助政策的公平问题 | 第142-144页 |
| ·现行大学生资助政策的效率问题 | 第144-148页 |
| ·导致大学生资助政策问题的深层次原因 | 第148-151页 |
| 第三节 高等教育资助政策的政策框架 | 第151-156页 |
| ·合理确定提供资助资金来源主体的地位与责任 | 第151-153页 |
| ·采用普惠型和选择型并存的制度模式 | 第153-155页 |
| ·建立科学的资助项目运行机制 | 第155-156页 |
| 本章小结 | 第156-157页 |
| 第六章 我国高等教育招生政策分析 | 第157-179页 |
| 第一节 现行招生考试制度的基本内容 | 第158-165页 |
| ·考试制度 | 第158-159页 |
| ·录取制度 | 第159-165页 |
| 第二节 我国现行招生考试制度的不足之处 | 第165-170页 |
| ·招生考试制度的不公平之处 | 第165-167页 |
| ·招生考试制度缺乏效率之处 | 第167-170页 |
| 第三节 构建高等教育招生考试制度的基本思路 | 第170-178页 |
| ·建立分类自主招生制度 | 第170-173页 |
| ·建立招考分离制度 | 第173-174页 |
| ·构健完善的招生考试服务机制 | 第174-176页 |
| ·调整过度时期的招生考试政策 | 第176-178页 |
| 本章小结 | 第178-179页 |
| 第七章 我国大学生就业政策分析 | 第179-208页 |
| 第一节 问题的提出 | 第180-188页 |
| ·大学毕业生“离校未就业”状况客观存在 | 第181-184页 |
| ·大学生就业质量不容乐观 | 第184-186页 |
| ·就业困难群体就业压力增大 | 第186-187页 |
| ·就业歧视、侵权现象严重 | 第187-188页 |
| 第二节 我国现行大学生就业政策存在的不足 | 第188-198页 |
| ·现行大学生就业政策概述 | 第188-190页 |
| ·大学生就业政策在公平方面的不足 | 第190-194页 |
| ·现行政策在效率方面的不足 | 第194-198页 |
| 第三节 构建我国大学生就业政策的基本思路 | 第198-207页 |
| ·大学生就业政策的界定 | 第198-203页 |
| ·调整现行大学生就业政策的基本思路 | 第203-207页 |
| 本章小结 | 第207-208页 |
| 结论 | 第208-211页 |
| 参考文献 | 第211-223页 |
| 致谢 | 第223-224页 |
| 附录 | 第224-239页 |
| 附录 A 我国现行大学生资助政策的主要项目 | 第224-229页 |
| A.1 国家奖学金 | 第224页 |
| A.2 国家励志奖学金 | 第224-225页 |
| A.3 国家助学金 | 第225页 |
| A.4 生源地助学贷款 | 第225-226页 |
| A.5 国家助学贷款 | 第226页 |
| A.6 勤工助学 | 第226-227页 |
| A.7 特困学生学费减免 | 第227页 |
| A.8 师范高校师范生免费与补助 | 第227页 |
| A.9 服义务兵役学费与贷款代偿 | 第227-228页 |
| A.10 基层就业学费与贷款代偿 | 第228-229页 |
| 附录 B 英美两国高校招生考试制度 | 第229-232页 |
| B.1 美国高校招生考试制度 | 第229-230页 |
| B.2 英国高校招生考试制度 | 第230-232页 |
| 附录 C 现行中央政府主导的促进大学生就业项目内容 | 第232-239页 |
| C.1 项目内容 | 第232-235页 |
| C.2 促进就业项目的优惠条件 | 第235-239页 |
| 个人简历以及在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第239-240页 |
| 个人简历 | 第239页 |
| 论文研究成果 | 第239-240页 |