| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 一、前言 | 第6-7页 |
| 二、文献综述 | 第7-11页 |
| 1. 情绪研究的回顾与展望 | 第7-9页 |
| (1) 情绪研究的简单回顾 | 第7-8页 |
| (2) 心理学关于情绪研究的消极倾向 | 第8-9页 |
| 2. 高中生的情绪状态 | 第9-10页 |
| 3. 国内外团体心理辅导的研究回顾 | 第10-11页 |
| (1) 团体心理辅导在国外的发展 | 第10页 |
| (2) 团体心理辅导在我国的发展 | 第10-11页 |
| 4. 团体辅导干预情绪的研究 | 第11页 |
| 三、研究假设、预期结论与研究创新、意义 | 第11页 |
| 四、研究方法 | 第11-13页 |
| 1. 被试 | 第11-12页 |
| 2. 实验过程 | 第12页 |
| 3. 团体心理咨询效果评价 | 第12-13页 |
| 五、结果与分析讨论 | 第13-18页 |
| 1. 本研究的结果 | 第13-14页 |
| 2. 主观评价 | 第14-15页 |
| 3. 本研究的分析与讨论 | 第15-18页 |
| 六、结论 | 第18-21页 |
| 参考文献 | 第21-23页 |
| 附录一:招募海报 | 第23页 |
| 附录二:团体活动方案 | 第23-30页 |
| 附录三:中国中学生心理健康量表 | 第30-32页 |
| 附录四:正性负性情绪量表(PANAS) | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33页 |