| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| ·选题背景及研究意义 | 第9-10页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-14页 |
| ·国外研究综述 | 第10-12页 |
| ·国内研究综述 | 第12-14页 |
| ·简要评价 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究思路 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·创新点 | 第15-16页 |
| 第2章 相关概念界定及理论基础 | 第16-21页 |
| ·基本概念界定 | 第16-17页 |
| ·民办高等教育 | 第16页 |
| ·制度环境 | 第16-17页 |
| ·发展 | 第17页 |
| ·理论基础 | 第17-19页 |
| ·新制度经济学概述 | 第17页 |
| ·新制度经济学的基本理论 | 第17-19页 |
| ·民办教育机构制度环境因素构建 | 第19-21页 |
| 第3章 辽宁民办高等教育发展现状及特点 | 第21-28页 |
| ·国家民办高等教育基础制度环境 | 第21-23页 |
| ·辽宁民办高等教育发展过程及特点 | 第23-28页 |
| ·辽宁民办高等教育发展历程 | 第23-26页 |
| ·辽宁民办高等教育发展特点 | 第26-28页 |
| 第4章 辽宁民办高等教育发展制度环境分析 | 第28-43页 |
| ·辽宁民办高等教育市场制度分析 | 第28-35页 |
| ·资本因素 | 第28-30页 |
| ·教师因素 | 第30-32页 |
| ·学生因素 | 第32-34页 |
| ·其他因素 | 第34-35页 |
| ·辽宁民办高等教育规制制度分析 | 第35-41页 |
| ·法规因素 | 第35-37页 |
| ·监管因素 | 第37-40页 |
| ·认证因素 | 第40-41页 |
| ·制度环境对辽宁民办高等教育发展造成的影响 | 第41-43页 |
| ·市场制度—直接性的影响 | 第41-42页 |
| ·规制制度—根本性的影响 | 第42-43页 |
| 第5章 政策建议 | 第43-48页 |
| ·市场制度方面—引入市场机制,教育规律与市场规律并重 | 第43-44页 |
| ·融资渠道市场化 | 第43页 |
| ·建立和规范师资与学生就业市场 | 第43-44页 |
| ·课程设置市场化 | 第44页 |
| ·规制制度方面—转变职能,创建民办高等教育宽松环境 | 第44-48页 |
| ·树立平等意识,强化对民办高等教育的认识 | 第44-45页 |
| ·对当地民办高校发展进行总体性的设计 | 第45页 |
| ·构建完备的民办高等教育法律法规体系,相关部门协助落实 | 第45-46页 |
| ·健全相关民办高等教育协调组织 | 第46页 |
| ·培育中介力量 | 第46-48页 |
| 第6章 结论 | 第48-49页 |
| ·本研究的结论 | 第48页 |
| ·本研究的不足之处 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 作者简介 | 第54-55页 |
| 攻读学位期间发表的论著及获奖情况 | 第55页 |
