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民国时期山西小学教师管理初探(1917-1937)

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
图表目录第9-10页
前言第10-18页
 第一节 选题缘由与题目界定第10-11页
 第二节 研究综述第11-14页
 第三节 资料来源第14-16页
 第四节 研究思路第16-18页
第一章 1937年以前山西小学教育发展概况第18-23页
 第一节 山西近代小学教育的起步第18-20页
 第二节 1917-1937年山西小学教育的发展及衰落第20-23页
第二章 1917-1937年山西小学师资的培养及资格检定第23-30页
 第一节 山西小学师资的培养第23-26页
 第二节 山西小学教师的资格检定第26-30页
  一、小学教师资格检定制度第26-27页
  二、山西小学教师的资格检定第27-30页
第三章 1917-1937年山西小学教师的聘任第30-39页
 第一节 山西小学教师的聘任制度第30-31页
 第二节 山西受聘小学教师的学历状况第31-36页
 第三节 教师聘用存在的问题第36-39页
第四章 1917-1937年山西小学教师的薪资待遇第39-59页
 第一节 小学教师薪资待遇政策的变迁第39-41页
 第二节 山西小学教师薪资待遇的实际状况第41-49页
  一、1917-1927年山西小学教师的薪资第41-47页
  二、1927-1937年山西小学教师的薪资第47-49页
 第三节 小学教师薪资微薄的原因第49-53页
  一、教育经费分配不合理第50-52页
  二、初等教育经费没有保障第52-53页
 第四节 小学教师薪资微薄的后果第53-59页
  一、师资配置不合理第53-55页
  二、教师队伍分流,优秀人才流失第55-56页
  三、小学教师普遍不尽全责第56-59页
结语第59-61页
参考文献第61-65页
后记第65-67页

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