| Acknowledgements | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 前言 | 第9-14页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-18页 |
| ·Incidental L2 Vocabulary Acquisition Through Extensive Reading | 第14-15页 |
| ·Origin of the Present Study | 第15-16页 |
| ·Objective and significance of the Study | 第16-17页 |
| ·Organization of the Paper | 第17-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-24页 |
| ·Input Theories in SLVA | 第18-19页 |
| ·Reading as Input | 第19-20页 |
| ·Two Modes of SLVA | 第20-22页 |
| ·Implicit and Explicit Learning | 第20-21页 |
| ·Incidental and Intentional Learning | 第21-22页 |
| ·Empirical Research on Incidental Vocabulary Acquisition | 第22-24页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework of Incidental Vocabulary Acquisition | 第24-31页 |
| ·Theoretical Framework of Incidental Vocabulary Acquisition | 第24-26页 |
| ·Major Factors Involved in IVA | 第26-28页 |
| ·Inferring and glossary strategies | 第28-31页 |
| Chapter 4 Design of the Study | 第31-38页 |
| ·Subjects of the Study | 第31页 |
| ·Computer Software | 第31页 |
| ·Selection of the Reading Materials | 第31-32页 |
| ·Preparation for Glossary Strategies in extensive reading | 第32-35页 |
| ·The Experiment and Test | 第35-38页 |
| Chapter 5 Results and Discussion | 第38-47页 |
| ·Subjects' Feedback on Reading Practice | 第38-40页 |
| ·Result of Questionnaire | 第38-39页 |
| ·Findings from questionnaire | 第39-40页 |
| ·Analyses and Discussion of Test Scores of Two Groups | 第40-45页 |
| ·Statistical Analyses of Subjects' Test Results | 第40-43页 |
| ·Discussion | 第43-45页 |
| ·Summary | 第45-47页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第47-51页 |
| 1.Overview | 第47页 |
| 2.Pedagogical Implication of the Study | 第47-49页 |
| 3.Limitations of the Study and Suggestions for Future Research | 第49-51页 |
| Bibliography | 第51-57页 |
| Appendix I | 第57-64页 |
| I.Types Not Found In Any List: | 第57-60页 |
| II.Potential Unknown Words/New Types. ( 1140 words, 791 Families) | 第60-63页 |
| III.Candidate Words (106 words) | 第63-64页 |
| Appendix II | 第64-71页 |
| Appendix III | 第71-76页 |
| Appendix IV | 第76页 |
