可视化技术在教育中的应用
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状分析 | 第9-11页 |
| ·教育中的可视化技术 | 第9-10页 |
| ·虚拟现实技术在教育中的应用 | 第10-11页 |
| ·选题意义 | 第11-12页 |
| ·论文安排 | 第12-14页 |
| 2 可视化技术简介 | 第14-28页 |
| ·可视化技术的发展 | 第14-22页 |
| ·可视化技术的起步 | 第14页 |
| ·科学计算可视化 | 第14-17页 |
| ·信息可视化 | 第17-18页 |
| ·虚拟现实技术 | 第18-21页 |
| ·基于 VRML 的可视化技术 | 第21-22页 |
| ·可视化技术的应用 | 第22-24页 |
| ·虚拟现实显示系统介绍 | 第24-27页 |
| ·系统结构介绍 | 第25-26页 |
| ·几何校正与边缘融合 | 第26页 |
| ·分布绘制 | 第26-27页 |
| ·本章小结 | 第27-28页 |
| 3 可视化教学设计原则 | 第28-40页 |
| ·教育学原则 | 第28-33页 |
| ·课件设计教育学原则 | 第28-30页 |
| ·梅里尔首要教学原理 | 第30-32页 |
| ·计算机焦虑对设计原则的影响 | 第32-33页 |
| ·心理学原则 | 第33-35页 |
| ·美学原则 | 第35-37页 |
| ·基本美学知识 | 第35页 |
| ·可视化教材设计赏析 | 第35-37页 |
| ·本章小结 | 第37-40页 |
| 4 物理教学可视化研究 | 第40-50页 |
| ·物理教学可视化的意义 | 第40-41页 |
| ·物理教学可视化系统设计 | 第41-44页 |
| ·教学界面设计 | 第41-42页 |
| ·可视化教学系统结构设计 | 第42-43页 |
| ·可视化教学课件设计 | 第43-44页 |
| ·可视化教学动画示例 | 第44-47页 |
| ·本章小结 | 第47-50页 |
| 5 计算机图形学可视化教学设计与实现 | 第50-72页 |
| ·计算机图形学介绍 | 第50-51页 |
| ·计算机图形学教学研究 | 第51-53页 |
| ·课程内容的实施和技巧 | 第51-52页 |
| ·实验实践的实施和技巧 | 第52页 |
| ·可视化教学研究 | 第52-53页 |
| ·曲线曲面可视化教学设计 | 第53-61页 |
| ·曲线曲面知识点概括 | 第53-55页 |
| ·可视化教学课件设计实例 | 第55-61页 |
| ·图形变换可视化教学设计 | 第61-65页 |
| ·图形变换基础知识 | 第61-63页 |
| ·可视化教学设计实例 | 第63-65页 |
| ·实体表示可视化教学设计 | 第65-67页 |
| ·实体表示基础知识 | 第65-66页 |
| ·八叉树表示法可视化教学设计 | 第66-67页 |
| ·光栅图形学可视化教学设计 | 第67-68页 |
| ·真实感显示可视化教学设计 | 第68-71页 |
| ·真实感显示基础知识 | 第68-70页 |
| ·纹理映射可视化教学实例 | 第70-71页 |
| ·本章小结 | 第71-72页 |
| 6 总结及展望 | 第72-74页 |
| ·论文工作总结 | 第72页 |
| ·未来工作展望 | 第72-74页 |
| 7 参考文献 | 第74-78页 |
| 致谢 | 第78-80页 |
| 作者攻读学位期间发表的学术论文 | 第80页 |
