| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 第一章 中学语文教学中的人文教育的现状 | 第8-16页 |
| ·语文教学与人文教育 | 第8-12页 |
| ·当代中学生与人文教育 | 第12-13页 |
| ·中学语文教学加强人文教育的必要性 | 第13-16页 |
| 第二章 中学语文教学中的人文教育实践 | 第16-32页 |
| ·教师要提高自己的人文素质 | 第16-18页 |
| ·注意把握环境因素 | 第18-20页 |
| ·在培养学生良好的语文学习习惯中，使学生自然接近人文精神 | 第20-21页 |
| ·在教材文本研习过程中，使学生感受人文精神的魅力 | 第21-23页 |
| ·在延伸性阅读中开阔视野，丰富学生的人文精神 | 第23-25页 |
| ·在归纳、升华中，使学生形成对认识人文精神的理性认识 | 第25-27页 |
| ·在表达实践中思辨，认识传统与现代关系 | 第27-29页 |
| ·在活动体验中体验，加深学生的人文精神情结 | 第29-32页 |
| 第三章 中学语文教学中的人文教育实践需要注意的问题 | 第32-35页 |
| ·比较中外文化，扬长避短 | 第32-33页 |
| ·中学、语文教学中的人文教育实践要把握分寸 | 第33-35页 |
| 结语 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 在学期间所发表的文章 | 第40页 |