| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一.引言 | 第7-8页 |
| (一)题的提出 | 第7-8页 |
| 二."文本拓展"和阅读教学的基本概念 | 第8-13页 |
| (一)关于文本拓展 | 第8-9页 |
| (二)关于阅读教学 | 第9-13页 |
| 三."文本拓展"应用于中学语文阅读教学的理论研究 | 第13-18页 |
| (一)理论依据 | 第13-14页 |
| (二)应用原则 | 第14-18页 |
| 四."文本拓展"应用于中学语文阅读教学的现状研究 | 第18-22页 |
| (一)现状研究 | 第18页 |
| (二)存在问题 | 第18-22页 |
| 五."文本拓展"在阅读教学中的目标、要求与教育功能 | 第22-28页 |
| (一)实践目的 | 第22页 |
| (二)实践方案 | 第22-23页 |
| (三)实践结果 | 第23-25页 |
| (四)小结 | 第25页 |
| (五)"文本拓展"的优势 | 第25-28页 |
| 六."文本拓展"在阅读教学中的实践策略 | 第28-48页 |
| (一)实践策略的调控 | 第28-32页 |
| (二)操作示例及方法指导 | 第32-48页 |
| 七.运用"文本拓展"进行阅读教学的实践反思 | 第48-50页 |
| (一)中学语文“文本拓展”课堂教学与现实的矛盾 | 第48页 |
| (二)要落实对学生自主拓展的方法的指导 | 第48页 |
| (三)教学课堂活泼与有序的矛盾 | 第48-49页 |
| (四)师生关系的矛盾 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-51页 |
| 后记 | 第51页 |