| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1 综合实践活动常态化实施的特点、基本要求及意义 | 第11-15页 |
| ·综合实践活动课程的常态化实施的特点 | 第11-12页 |
| ·什么是常态化 | 第11-12页 |
| ·常态化实施的要点 | 第12页 |
| ·综合实践活动课程常态化实施的基本要求 | 第12-14页 |
| ·对地方教育行政基本要求 | 第12-13页 |
| ·对教研基本要求 | 第13页 |
| ·对学校基本要求 | 第13页 |
| ·对教师基本要求 | 第13-14页 |
| ·综合实践活动课程常态化实施的意义 | 第14-15页 |
| ·对学生发展的意义 | 第14页 |
| ·对教师发展的意义 | 第14页 |
| ·对学校发展的意义 | 第14-15页 |
| 2 调查 | 第15-25页 |
| ·武昌区小学综合实践活动实施状况的调查报告 | 第15-22页 |
| ·综合实践活动课程组织建设情况 | 第15-16页 |
| ·师资情况 | 第16-18页 |
| ·课程设置情况 | 第18-19页 |
| ·开发与实施情况 | 第19-21页 |
| ·成果状况 | 第21-22页 |
| ·武昌区小学综合实践活动实施状况的调查问卷 | 第22-25页 |
| 3 政策制度方面 | 第25-27页 |
| ·与综合实践活动课程相关的政策制度支持方面的问题 | 第25-26页 |
| ·综合实践活动教师政策的缺失成为常态实施最大的障碍 | 第25页 |
| ·综合实践活动课程的监督评价机制不健全影响推进效度 | 第25页 |
| ·行政职能部门缺少整合，管理多头也成为常态实施的掣肘 | 第25-26页 |
| ·综合实践活动课程政策制度上的相关策略 | 第26-27页 |
| ·要加强对中小学校开设综合实践活动课程的规划、管理和督导 | 第26页 |
| ·地方教育行政部门要重视综合实践活动的教师队伍建设 | 第26页 |
| ·地方教育行政部门要重视综合实践活动课程资源建设工作 | 第26-27页 |
| 4 师资及培训方面 | 第27-39页 |
| ·师资配置的策略研究 | 第27-33页 |
| ·综合实践活动课程常态化实施对师资建设提出的要求 | 第27页 |
| ·师资配置的现状分析 | 第27-30页 |
| ·综合实践活动课程常态化实施师资配置的策略 | 第30-33页 |
| ·教师培训的策略研究 | 第33-39页 |
| ·当前综合实践活动课程培训存在的问题 | 第33-35页 |
| ·综合实践活动课程常态实施教师培训策略 | 第35-39页 |
| 5 教研指导方面 | 第39-43页 |
| ·教研及指导的主要任务 | 第39-40页 |
| ·教研及指导为行政管理部门提供的服务 | 第39页 |
| ·教研及指导为学校的服务 | 第39-40页 |
| ·教研及指导为老师的服务 | 第40页 |
| ·教研及指导存在的问题及策略 | 第40-43页 |
| ·现阶段有必要设置专职综合实践活动课程的教研员 | 第40页 |
| ·在教研和指导中要注意整合 | 第40-41页 |
| ·形成教研和指导规划，打造区域性研究及指导的学术品质 | 第41页 |
| ·研究与指导围绕常态化实施展开，尽可能真实、细致、深入 | 第41-42页 |
| ·重心下移，关注教师自身研究能力的形成 | 第42页 |
| ·创新教研和指导的模式，追求自主、跟进、有效 | 第42-43页 |
| 6 学校课程管理方面 | 第43-53页 |
| ·学校课程管理的主要内容 | 第43-45页 |
| ·目标的管理 | 第43页 |
| ·资源的管理 | 第43-44页 |
| ·过程的管理 | 第44页 |
| ·评价的管理 | 第44-45页 |
| ·学校管理在综合实践活动课程常态化实施中的问题与策略 | 第45-53页 |
| ·明确学校办学理念，建设与新课程相匹配的课程管理制度 | 第45-46页 |
| ·整体规划与设计综合实践活动的课程目标 | 第46页 |
| ·重新审视学校资源，建设支持课程常态实施的资源体系 | 第46-53页 |
| 7 教师的有效指导方面 | 第53-66页 |
| ·综合实践活动中教师有效指导 | 第53-56页 |
| ·教师指导的基本任务是什么 | 第53-54页 |
| ·什么样的指导是有效的 | 第54-55页 |
| ·如何提高教师指导的效度 | 第55-56页 |
| ·综合实践活动中教师有效指导的问题与策略 | 第56-66页 |
| ·教师指导与学生自主性的问题 | 第56-59页 |
| ·过程性评价与阶段性评价相结合 | 第59-61页 |
| ·注意过程性资料的收集和自我反思力的提高 | 第61页 |
| ·小组合作学习指导的问题 | 第61-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 在校期间发表的论文、科研成果等 | 第68页 |
