新课程下开展化学反思性学习的理论与实践研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 前言 | 第10-11页 |
| 1. 反思及反思性学习概述 | 第11-19页 |
| ·反思概述 | 第11-15页 |
| ·反思的内涵 | 第11-13页 |
| ·反思的特点 | 第13-14页 |
| ·反思的价值 | 第14-15页 |
| ·反思性学习概述 | 第15-17页 |
| ·反思性学习的内涵 | 第16页 |
| ·反思性学习的类型 | 第16页 |
| ·反思性学习的阶段 | 第16-17页 |
| ·化学反思性学习 | 第17-19页 |
| ·化学反思性学习的涵义 | 第17页 |
| ·化学反思性学习的研究现状 | 第17-19页 |
| 2. 学生化学反思性学习的现状 | 第19-25页 |
| ·从教师角度的调查 | 第19页 |
| ·对学生进行的调查 | 第19-23页 |
| ·问卷调查 | 第19-21页 |
| ·测试题调查 | 第21-23页 |
| ·结论与原因分析 | 第23-25页 |
| 3. 化学反思性学习的内容 | 第25-36页 |
| ·反思性学习的内容 | 第25-26页 |
| ·从反思活动的发生时间角度 | 第25页 |
| ·从思维活动的过程角度 | 第25页 |
| ·从反思问题的性质角度 | 第25-26页 |
| ·从具体的学习环节角度 | 第26页 |
| ·化学反思性学习的内容 | 第26-36页 |
| ·知识与技能 | 第26-30页 |
| ·过程与方法 | 第30-34页 |
| ·情感态度与价值观 | 第34-36页 |
| 4. 化学反思性学习的途径 | 第36-46页 |
| ·化学反思性学习的步骤 | 第36-37页 |
| ·具体经验 | 第36页 |
| ·回味反省 | 第36页 |
| ·分析评判 | 第36-37页 |
| ·问题探究 | 第37页 |
| ·合理预测 | 第37页 |
| ·总结提高 | 第37页 |
| ·化学反思性学习的策略 | 第37-46页 |
| ·利用交流讨论进行反思 | 第37-39页 |
| ·利用问题解决进行反思 | 第39-42页 |
| ·利用学习日志进行反思 | 第42-46页 |
| 5. 教师在化学反思性学习中的作用 | 第46-53页 |
| ·强化反思意识 | 第46-47页 |
| ·创设反思情境 | 第47页 |
| ·指导反思策略 | 第47-50页 |
| ·审查反思效果 | 第50-51页 |
| ·培养反思技能 | 第51页 |
| ·增强反思毅力 | 第51-53页 |
| 6. 总结与展望 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
