| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 引言和文献综述 | 第8-12页 |
| 第一章 陈独秀教育思想与实践 | 第12-25页 |
| ·关于教育本质的论述 | 第12-15页 |
| ·论教育的四大方针 | 第15-17页 |
| ·中国教育必须取法西洋 | 第17-19页 |
| ·强调“教育与社会密接” | 第19-21页 |
| ·教育实践 | 第21-25页 |
| ·改革北大文科教育 | 第21-23页 |
| ·对广东教育的改革 | 第23-25页 |
| 第二章 胡适教育思想与实践 | 第25-38页 |
| ·关于教育的功能，教育救国 | 第25-27页 |
| ·高等教育观 | 第27-31页 |
| ·极力输入西方现代教育理念，推广“生活教育、个性发展”的教育理念 | 第31-34页 |
| ·国语教育改革观 | 第34-37页 |
| ·教育实践:积极推进学制改革 | 第37-38页 |
| 第三章 陈独秀、胡适教育思想比较 | 第38-50页 |
| ·陈独秀、胡适教育思想的相同点 | 第38-43页 |
| ·批判旧教育，提倡新教育 | 第38-40页 |
| ·扩展了教育内容 | 第40-41页 |
| ·注重启发式教学，鼓励学生学以致用，发展个性 | 第41-43页 |
| ·陈独秀、胡适教育思想的不同点 | 第43-50页 |
| ·教育作用认识问题上的差异 | 第43-46页 |
| ·教育对象认识问题上的差异 | 第46-48页 |
| ·对中西教育问题态度上的差异 | 第48-50页 |
| 第四章 陈独秀、胡适教育思想异同之原因分析 | 第50-56页 |
| ·陈独秀、胡适教育思想共鸣之原因 | 第50-52页 |
| ·两人都曾接受过旧教育，又受西洋教育思想的影响 | 第50-51页 |
| ·两人生活在相同的时代背景中 | 第51页 |
| ·两人都受了进化论的影响 | 第51-52页 |
| ·陈独秀、胡适教育思想差异之原因 | 第52-56页 |
| ·两人哲学思想的分歧 | 第52-53页 |
| ·革命进化论与渐进进化论的思想认识分歧 | 第53-54页 |
| ·对教育考察视角的分歧 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-62页 |
| 后记 | 第62-63页 |